家長(zhǎng)總是說孩子聽不懂英語

打爛同學(xué)眼鏡賠錢優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)很好，但我們看不出家長(zhǎng)，有任何因孩子的感到開心和驕傲的非常著急。孩子的現(xiàn)狀說什么，他都就是不能控制自己，總是先玩夠了，才想起來學(xué)習(xí)，而且學(xué)中間也是邊玩邊學(xué)，上課總是不聽課，特別是英語，感覺他一點(diǎn)都沒有學(xué)，總是被老師請(qǐng)加

別人的家長(zhǎng)用成績(jī)壓孩子，爸爸從不別人的家長(zhǎng)不許孩子聽音樂，看電視，爸爸卻同意別人的家長(zhǎng)總是批評(píng)孩子不學(xué)習(xí)，而爸爸總是批評(píng)你不休息，別人的家長(zhǎng)總是在孩子考差了的時(shí)候罵孩子，而爸爸總是在你考差了的時(shí)候鼓勵(lì)你

我們說了一旦的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如果真的把孩子交給了父母，那我想問我們各位父母，你能做得好，你孩子的老師，你能控制住自己的情緒，在你輔導(dǎo)孩子左右的時(shí)候，一遍兩遍三遍，孩子總是聽聽不懂，做題總是做錯(cuò)的情況下，你能做到不后不交

我們說了一旦的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如果真的把孩子交給了父母，那我想問我們各位父母，你能做得好，你孩子的老師，你能控制住自己的情緒，在你輔導(dǎo)孩子左右的時(shí)候，一遍兩遍三遍，孩子總是聽聽不懂，做題總是做錯(cuò)的情況下，你能做到不后不交

我們說了一旦的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如果真的把孩子交給了父母，那我想問我們各位父母，你能做得好，你孩子的老師，你能控制住自己的情緒，在你輔導(dǎo)孩子左右的時(shí)候，一遍兩遍三遍，孩子總是聽聽不懂，做題總是做錯(cuò)的情況下，你能做到不后不交

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親欲鄰居的時(shí)候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親欲鄰居的時(shí)候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親密鄰居的時(shí)候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親欲鄰居的時(shí)候問他家孩子，你俺家孩子還挺好，孩子為了維爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在印稱著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了青玉鄰居的時(shí)候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維不爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親密鄰居的時(shí)候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護(hù)爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

在第三那個(gè)你，我允許你有些客氣感覺因?yàn)槲覀冎辈サ暮⒆踊A(chǔ)就差英語很多，孩子是聽不懂的，有些孩子可能數(shù)學(xué)上很差，自然孩子他的寓意文好，寓意文和商力一刻才是為保證的學(xué)校

他小學(xué)那么優(yōu)秀的一個(gè)孩子，到這個(gè)時(shí)候聽不懂的不好意思問家長(zhǎng)不好意思，說見了親密鄰居的時(shí)候問他家孩子，俺家孩子還挺好，孩子為了維護(hù)爸爸媽媽的自尊心，為了維護(hù)爸爸媽媽的面子，孩子一直在努力的在硬撐著在裝

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績(jī)突飛猛進(jìn)

家長(zhǎng)與孩子談話時(shí)總是居高臨下，孩子就會(huì)有一種壓迫感，有心里話就不愿意跟家長(zhǎng)說，家長(zhǎng)如果能屈尊蹲下來，與孩子處在同一視頻線上，不僅一下拉近了與孩子的距離，而且使孩子體驗(yàn)到被重視的感覺，心里話又怎么能不愿意向家長(zhǎng)傾訴