英語(yǔ)考試基礎(chǔ)詞匯

更新時(shí)間：2024-05-13 01:00

為您推薦英語(yǔ)考試基礎(chǔ)詞匯免費(fèi)在線(xiàn)收聽(tīng)下載的內(nèi)容，其中《自考 現(xiàn)代漢語(yǔ) 第四章 詞匯 第六節(jié) 詞匯的構(gòu)成（上）》中講到：“基本詞是詞匯核心部分的詞，它的特點(diǎn)它具有穩(wěn)固性，普遍性和能作為構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。這樣三個(gè)特點(diǎn)其實(shí)基本詞是和一般詞相對(duì)而言，基本則是詞匯的核心部分的詞具有穩(wěn)固性，普...”

基本詞是詞匯核心部分的詞，它的特點(diǎn)它具有穩(wěn)固性，普遍性和能作為構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。這樣三個(gè)特點(diǎn)其實(shí)基本詞是和一般詞相對(duì)而言，基本則是詞匯的核心部分的詞具有穩(wěn)固性，普遍性和能作為構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)

自考 現(xiàn)代漢語(yǔ) 第四章 詞匯 第六節(jié) 詞匯的構(gòu)成（上）

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濱州老杜

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語(yǔ)音上能夠獨(dú)立應(yīng)用的最小的語(yǔ)語(yǔ)法單位，用語(yǔ)法單位將詞組合起來(lái)，就能構(gòu)成無(wú)數(shù)的句子所一樣說(shuō)詞是承載意義的最筆基本的單位詞匯的概念，一種語(yǔ)言中詞和固定短語(yǔ)的總會(huì)加入語(yǔ)會(huì)。詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，詞匯的分類(lèi)，基本詞匯，基本詞的總會(huì)是語(yǔ)言中詞匯的和進(jìn)步本，大語(yǔ)言功能，構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)，基本詞匯的

3.詞匯語(yǔ)義語(yǔ)用

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?？∶穓unmei

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在早期閱讀活動(dòng)中，幼兒通過(guò)圖片直觀具體形象的理解和學(xué)習(xí)新詞匯，增加詞匯量，并且在學(xué)習(xí)詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)故事里的對(duì)話(huà)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)這種學(xué)習(xí)新詞匯的方法

2.幼兒早期閱讀活動(dòng)的特點(diǎn)及形式

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綏草Yu

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我們都有描繪感覺(jué)的基本詞匯作為基礎(chǔ)，但僅有這些基本詞匯還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要努力擴(kuò)大自己的感情詞匯。同時(shí)，你還要具備辨析感情類(lèi)型和產(chǎn)生原因，預(yù)測(cè)感情發(fā)展的基本知識(shí)

不斷充實(shí)你的感情知識(shí)

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安于心2725

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我們來(lái)觀察字母組合和字母的方法，前提就是幫我們組成基礎(chǔ)詞匯當(dāng)中多了以后，后期再記一些單詞，它是由基礎(chǔ)詞匯衍生出來(lái)拼湊起來(lái)的。這些單詞就跟趣味的趣事一樣的耳朵加右就變成曲東西的曲，加上一個(gè)走子，它就變成了一個(gè)趣味的趣

第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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記憶分享小達(dá)人

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我們來(lái)觀察字母組合和字母的方法，前提就是幫我們組成基礎(chǔ)詞匯當(dāng)中多了以后，后期再記一些單詞，它是由基礎(chǔ)詞匯衍生出來(lái)拼湊起來(lái)的。這些單詞就跟趣味的趣事一樣的耳朵加右就變成曲東西的曲，加上一個(gè)走子，它就變成了一個(gè)趣味的趣

第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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高效學(xué)習(xí)高效記憶

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我們來(lái)觀察字母組合和字母的方法，前提就是幫我們組成基礎(chǔ)詞匯當(dāng)中多了以后，后期再記一些單詞，它是由基礎(chǔ)詞匯衍生出來(lái)拼湊起來(lái)的。這些單詞就跟趣味的趣事一樣的耳朵加右就變成曲東西的曲，加上一個(gè)走子，它就變成了一個(gè)趣味的趣

第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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記憶分享小達(dá)人

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我們來(lái)觀察字母組合和字母的方法，前提就是幫我們組成基礎(chǔ)詞匯當(dāng)中多了以后，后期再記一些單詞，它是由基礎(chǔ)詞匯衍生出來(lái)拼湊起來(lái)的。這些單詞就跟趣味的趣事一樣的耳朵加右就變成曲東西的曲，加上一個(gè)走子，它就變成了一個(gè)趣味的趣

第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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一起學(xué)習(xí)記憶法

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第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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高效學(xué)習(xí)吧

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如何提高記憶力---第22天 萬(wàn)能字母組合編碼法02

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快速記憶公開(kāi)課

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二，一般詞匯語(yǔ)言中，基本詞匯以外的詞匯是一般詞匯，人們交際頻繁，要只稱(chēng)復(fù)雜的事物，要表達(dá)細(xì)致復(fù)雜的思想感情，單單用基本詞匯是不夠的，還需要用大量的非基本詞匯一般詞匯

詞彙——現(xiàn)代漢語(yǔ)詞彙的組成

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瑪爾莎

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普通話(huà)的詞匯是以北方話(huà)詞匯為基礎(chǔ)的北方話(huà)詞匯有極大的普遍性，但不是說(shuō)北方話(huà)中所有的詞都可以進(jìn)入普通話(huà)，因?yàn)楸狈皆?huà)地區(qū)很廣，各地區(qū)使用的詞也有分歧，有些地方性很強(qiáng)的詞說(shuō)出來(lái)只有較小地區(qū)的人能懂，這就不應(yīng)該吸收到普通話(huà)里來(lái)

緒論21--29

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對(duì)外漢語(yǔ)美麗老師

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詞匯演變的原因，詞匯的也詞匯的替換要素到同類(lèi)要素到詞匯具有關(guān)系的制約詞匯的替換要素到詞匯具有關(guān)系的制約語(yǔ)言，穿著新詞的方方式與語(yǔ)音，句法，以及其他詞義統(tǒng)以及不同詞義統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)有關(guān)系

3.詞匯語(yǔ)義語(yǔ)用

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牛俊梅junmei

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普通話(huà)的詞匯是以北方話(huà)詞匯為基礎(chǔ)的北方話(huà)詞匯有極大的普遍性，但不是說(shuō)北方話(huà)中所有的詞都可以進(jìn)入普通話(huà)，因?yàn)楸狈皆?huà)分布地區(qū)域很廣，各地區(qū)使用的詞也有分歧，有些地方性很強(qiáng)的詞說(shuō)出來(lái)只有較小地區(qū)范圍的人能懂，就不應(yīng)該將其吸收到普通話(huà)里來(lái)

第二節(jié) 漢語(yǔ)規(guī)范化和推廣普通話(huà)

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如如禪心

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商務(wù)陰影以共同陰影為基礎(chǔ)，陰水會(huì)使用較多的一般詞匯，但這些一般詞匯在商務(wù)陰影中的長(zhǎng)印詞義與普通英語(yǔ)中的長(zhǎng)音詞語(yǔ)有較大區(qū)別，而且同一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域時(shí)，所表達(dá)的概念也會(huì)結(jié)論不同

第十七章 商務(wù)信函翻譯159-175頁(yè)

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menna_ne

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