初中英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)方法

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

常規(guī)實(shí)際方法有五種，怎么定學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么預(yù)習(xí)，怎么上課怎么作業(yè)，怎么考試，高效的學(xué)習(xí)方法有快速閱讀，快速記憶，快速寫(xiě)字和思維導(dǎo)圖，還要快速計(jì)算這十種學(xué)習(xí)方法，所謂學(xué)生取得優(yōu)越學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)習(xí)武器

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專(zhuān)家報(bào)告等

這恰恰就說(shuō)明同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是原先的知識(shí)背景是不一樣的，我們?cè)谶@里不要盲目的去參照別人，怎么說(shuō)怎么地還是你要有自己的主心骨，覺(jué)得我是哪一類(lèi)的學(xué)生，我該怎么做

首先，我們先不講孔子是怎么學(xué)的，我們先講一講子宮是怎樣理解老師怎么學(xué)的，因?yàn)榭鬃佑兴膶W(xué)習(xí)方法，但是子貢是這么理解，老師的學(xué)習(xí)方法就是你看在古代，咱就說(shuō)周文王和周武王拿他倆舉例子

我記得印象特深，跟我們老師每次聊天兒的時(shí)候，我都問(wèn)我說(shuō)老師這學(xué)習(xí)方法應(yīng)該怎么樣，我們老師就突然說(shuō)了一句話，他說(shuō)你好像特別有意思，你好像一直老說(shuō)，如果你玩兒命學(xué)會(huì)怎么樣

第六章學(xué)習(xí)理科的微觀方法本將我們講述一下數(shù)理化的微觀學(xué)習(xí)方法，也就是具體來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)物理化學(xué)到底該怎么學(xué)宏觀規(guī)律，我們已經(jīng)談過(guò)了，有四句歌謠跟大家講過(guò)了，那么在遵循宏觀規(guī)律的情況下，數(shù)理化到底怎么學(xué)

最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

莉莉媽媽就和小青媽媽商量接送，兩個(gè)孩子一起放學(xué)，一起做作業(yè)的時(shí)候，小青教莉莉怎么學(xué)數(shù)學(xué)莉莉教小青跳繩的方法，從此以后有了學(xué)習(xí)方法，莉莉媽媽也不再憋著莉莉一套的刷題了

最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我，孫老師，我英語(yǔ)成績(jī)特別差，我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，該怎么復(fù)習(xí)，之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法，這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

工作十幾年，在這個(gè)職場(chǎng)上面，有一些自己獨(dú)到的見(jiàn)解，也跟大家分享一下，大家在這個(gè)過(guò)程中可以把自己的一些問(wèn)題準(zhǔn)備好，對(duì)應(yīng)的，還有相應(yīng)的一些技術(shù)怎么成長(zhǎng)，他的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的

三，要改變孩子對(duì)失敗成和成功的不正確認(rèn)識(shí)。在孩子面臨失敗時(shí)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就怎么罵他笨，質(zhì)疑他的能力，發(fā)現(xiàn)他們是屬于不夠努力或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)的問(wèn)題，才是家長(zhǎng)的任務(wù)

我們的父母學(xué)習(xí)更多的在不同的角度了解孩子的很多的關(guān)鍵期和遇到一些問(wèn)題，常見(jiàn)的一些問(wèn)題，我們?nèi)绾稳ブ⒆?，在學(xué)習(xí)方法上，我們有些老師會(huì)分享什么樣的學(xué)科，怎么樣的騙孩子這一科目上的興趣

經(jīng)常有人會(huì)向我取經(jīng)，究竟是怎么培育他學(xué)好英語(yǔ)的一些中國(guó)大六新移民登六加拿大之后，要借鑒兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)毫無(wú)保留地介紹我們使用過(guò)的學(xué)習(xí)方法和這些好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)