四年級(jí)英語(yǔ)玩得很愉快

每天我們一起上學(xué)回家一起溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友，一直到四年級(jí)簡(jiǎn)單介紹陳明和我是好朋友，有一天發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆溫習(xí)完功課，把自己的航模小組坐的小木船拿出來(lái)玩兒

我們兩家離得很近，每天我們一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課，我們成了先應(yīng)不離的好朋友，一直到四年級(jí)，有一天發(fā)生了一件不愉快的事，我們不喜歡功課，把自己再磨，再見磨小組做的小夢(mèng)傳聞我見他那只做得很精致，就能在手上掉翻過(guò)來(lái)，丟過(guò)去的看總舍不得放下

他很欣賞花生，說(shuō)他為人正直，性格陽(yáng)光，而且知識(shí)面廣。我很感恩這所學(xué)校，因?yàn)榈浆F(xiàn)在花生還總結(jié)說(shuō)我有一個(gè)快樂(lè)的童年花生，小學(xué)四年級(jí)前，除了每周有一個(gè)線下英語(yǔ)班，課上也是以玩兒為主，我也沒(méi)給他報(bào)過(guò)課外學(xué)科班

四年級(jí)真的上援助我現(xiàn)在線下帶了一個(gè)班境外班的孩子，各位國(guó)際學(xué)校，境外班的孩子，他們的那個(gè)語(yǔ)文水平，基本上因?yàn)槿粘５挠谜Z(yǔ)都是英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)校上數(shù)學(xué)會(huì)基本上都是用英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)校

當(dāng)年我四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)去的說(shuō)要讓我參加一次考試，就剛開始是否定的，剛開始是說(shuō)不行，買了后面可能給的錢或者干嘛就讓我參加考試好過(guò)了就行，后面考試應(yīng)該是考的非常好的，因?yàn)槟菚r(shí)候我的天賦就已經(jīng)出現(xiàn)了，不是已經(jīng)出現(xiàn)了，我除了一年級(jí)我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)，我記得很清楚

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

沒(méi)有說(shuō)孩子一定要怎么樣，也沒(méi)有自己的內(nèi)心的恐懼，沒(méi)有這些焦慮孩子，他就很自然地去呈現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)龍花兒期末考試德拉斯英語(yǔ)得了六十九分，他有一些小得意的告訴我媽媽，我英語(yǔ)考了六十九分

老師我的英語(yǔ)學(xué)得很好，你可以速到兩小時(shí)，那么老師我的英語(yǔ)特別好，你必須保證兩小時(shí)不存在一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)特別好，我在英語(yǔ)上不干了，那么英語(yǔ)將會(huì)考一個(gè)非常剛就剛剛過(guò)線的分?jǐn)?shù)，不能發(fā)揮你的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)好

老師我的英語(yǔ)學(xué)得很好，你可以速到兩小時(shí)，那么老師我的英語(yǔ)特別好，你必須保證兩小時(shí)不存在一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)特別好，我在英語(yǔ)上不干了，那么英語(yǔ)將會(huì)考一個(gè)非常剛就剛剛過(guò)線的分?jǐn)?shù)，不能發(fā)揮你的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)好

我知道了你看就我選擇退了一步，我選擇了我負(fù)責(zé)，沒(méi)事就是我錯(cuò)了，是不是就風(fēng)平浪靜，我們這一路就可以玩得很愉快，否則如果我選擇用男人的態(tài)度，我懟回去跟他吵個(gè)厲害，看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

我的精神是愉悅的，當(dāng)我想要補(bǔ)睡的時(shí)候，孩子他在下面玩兒非常愉快的，在這上面是能夠看到下面的游樂(lè)場(chǎng)，他跟小朋友們?cè)谕娴煤荛_心，幾個(gè)小朋友在騎車游戲追逐，那我就想打電話告訴他媽媽的牙齒離開了

真的是讓我很感動(dòng)，甚至讓我想起了我的媽媽，那么所以生機(jī)旁的各位好朋友到我的家鄉(xiāng)去玩兒，我覺得你們會(huì)過(guò)得很愉快的，因?yàn)闁|北人大多都是心地善良，性格淳樸，很容易打交道

他說(shuō)我覺得你英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，自從被他夸了之后，我就整頓飯，我就再也沒(méi)有敢說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)槲抑笇?dǎo)我英語(yǔ)口語(yǔ)真的不好，我怕再繼續(xù)說(shuō)其他的單詞會(huì)露餡兒，但我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的還是在結(jié)合，當(dāng)結(jié)合語(yǔ)境去學(xué)習(xí)，就是真的是用英語(yǔ)去溝通

回家就看電視，看手機(jī)玩手機(jī)的時(shí)間很快，一下子就到了凌晨一點(diǎn)兩點(diǎn)，但是好景不長(zhǎng)，他說(shuō)剛開始的幾天是覺得很愉快的，他特別享受這種閑暇的狀態(tài)，而是他慢慢的發(fā)現(xiàn)了這種狀態(tài)，久了之后會(huì)讓人越變?cè)綉?，越變?cè)浇箲]

你小時(shí)候有沒(méi)有接受過(guò)這種教育就是你的老師或者家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)你不許跟壞孩子交朋友，因?yàn)榻壅叱嘟吆?，你得和學(xué)習(xí)好的同學(xué)做朋友，甚至是說(shuō)你有一個(gè)成績(jī)不太好，但是玩兒得很愉快的小朋友，后來(lái)被家長(zhǎng)制止你們的交往了