#煙雨任平生

所謂來往煙波非定居生涯，蘇吏外無余，生命的事已經(jīng)過了再熱烈，也是平常年紀(jì)稍長才知道竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一縮煙雨任平生的境界并不容易達(dá)至，因為生命中真是有不少不可逃不可拋的東西

所謂來往煙波非定居生涯，梭利外無余，生命的事已經(jīng)過了再熱烈，也是平常年紀(jì)稍長才知道竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一梭煙雨任平生的境界并不容易雜志，因為生命中真是少不了不可逃不可拋的東西

應(yīng)學(xué)會調(diào)試心弦，坦然面對晚年遭受貶折的蘇軾，面對人生的挫折，平和的吟出，一所煙雨任平生，正是挫折，大化苦痛的平和心境，洗練了東坡的豪放詞風(fēng)，深受府刑的司馬遷一生遭近是人的白眼

一縮煙雨任平生，既然由風(fēng)雨推及整個人生表達(dá)了一種搏擊風(fēng)雨，不畏坎坷的豪情壯志，料草春風(fēng)吹酒醒微冷，明明經(jīng)歷過危寒風(fēng)雨的侵襲，雖然只是覺得酒醒后微冷，也就是有點冷罷了

我們需要的是在逆境中保持一顆淡然豁達(dá)的心，不管世事滄桑，不論風(fēng)吹浪打，我自窺然不動，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，愿我們都能像蘇軾那樣高歌一縮煙雨任平生，將您我最好的思念寄托在詩詞中，但愿人可長久

君子陽陽為王風(fēng)帶來了些許陽陽滔滔之貌，我們只能從只言片語中捕捉到凄涼之境，如對具體事物的描寫，黃與道世事團(tuán)殺，嚼辣等閑榮辱修，驚訝曹操是這般疏解心中憂郁的何以解憂，唯有杜康兩位靈官，卻用樂舞道出一縮煙雨任平生的豁達(dá)

注意看，在這首詩中色生字的日和平生字的和因為在一年之內(nèi)，所以平色相反，成為相對平生字的和和平生字的窮分屬兩年且相鄰，所以平仄相同，稱為相年平生似的窮和色，生似的善

衍生而正式分化成幾個詞，例如間讀平生是名詞，表間距如田間，讀趣聲是動詞表間隔空讀平生是形容詞，空虛讀趣聲是動詞，意思是時空傳讀平生是動詞，傳遞讀趣聲是名詞，如傳記

此時此景，周老師想用一首詩來表達(dá)一下王陽明先生一輩子的功績，叫做自信，平生無漢室，死后方敢對青天自信平生。武漢是死后，方敢對青天王陽明先生自信到平生，沒有做過一件事，對不起天地良心

表達(dá)一下王陽明先生一輩子的攻擊，叫做自信平生。武漢人死后方感對青天自信平生無喊事，死后方感對青天王明先生自信到平生沒有做過一件事，對不起天地良心，他才敢直面傾天，這是一種何等的境界

更是涵養(yǎng)懂得為親戚，朋友，總則為身邊的同學(xué)，甚至說是自己的好朋友讓步，這是我們可以做的，而能為素媚平生的人讓步，卻是一種胸襟，更是一種為人的境界，是宋媚平生的人

此時此景，周老師想用一首詩來表達(dá)一下王陽明先生一輩子的功績，叫做自信，平生無憾，事死后方敢對青天自信平生無憾。事死后，方敢對晴天王陽明先生自信到平生沒有做過一件事，對不起天地良心，他才敢直面傾天，這是一種何等的境界

形象子這個詞牌分上下去，上闕，八句下闕八句上去的八句是二，三五八據(jù)要押韻，壓平生韻下去的八句當(dāng)中是三五，八要押韻，三個平生欲詞的吟誦，也是要符合二四六欲平生拖長這個原則的

這個時候我就會說逛老師，我有個朋友，他正在想看機(jī)會，你幫我，你幫我?guī)б幌滤M(jìn)會場，可以我的所有的互聯(lián)網(wǎng)的工具，我都是跟平生老師學(xué)的，我的技術(shù)都是跟平生老師跟光老師

這個時候我就會說逛老師，我有個朋友，他正在想看機(jī)會，你幫我，你幫我搭一下他進(jìn)會場，可以我的所有的互聯(lián)網(wǎng)的工具，我都是跟平生老師學(xué)的，我的技術(shù)都是跟平生老師跟光老師