田地在下世界在上

太陰在上，則太陽(yáng)在下，左厥陰右陽(yáng)民少陽(yáng)在上，則厥陰在下，左少陰右，太陽(yáng)陽(yáng)明在上的少陰在下，左太陰右厥陰，太陽(yáng)在上，則太陰在下，左少陽(yáng)右少陰所運(yùn)面，男兒命其位沿及劍野上下相購(gòu)，寒暑相鄰，氣象德澤河

陽(yáng)明邵陽(yáng)在上，則杰音在下走，少陰又太陽(yáng)，陽(yáng)明在上，則少陰在下走，太陰又結(jié)陽(yáng)走太陽(yáng)在上，則太陰在下，左少陽(yáng)右太陰。所謂面難而面體味沿旗建野，上下鄉(xiāng)相，呼吁寒暑相連氣相得

你把周轉(zhuǎn)型材料的腳趾架寫(xiě)到上面，模板寫(xiě)到下面給他們定好位置，以后，腳腳下在上磨脈在下施工，預(yù)算在上施工投入賽在下施工，預(yù)算在上施工投預(yù)算在下，你這樣去記第一個(gè)根據(jù)搭設(shè)方式和材料計(jì)算

因此，如果在使用右手在下左手在上的方法時(shí)，總是勾不住手指，則可以先選用左手在下右手在上的方式練習(xí)一段時(shí)間后，在使用右手在下左手在上的方式來(lái)拉手巾，頸部肌肉僵硬，人們?cè)谧鳇c(diǎn)頭搖頭或扭頭的動(dòng)作時(shí)就會(huì)感到酸痛

因此，天子統(tǒng)帥三公率三公都帥諸侯國(guó)君，截至青島大夫青大夫治理萬(wàn)姓在上位的貴族指揮在下位的百姓順從在上位的貴族，如此在上位的知識(shí)在下位的毫無(wú)心部指揮手足又如數(shù)目的更改，控制枝葉在下位的設(shè)放，曬上位的如同手足，保護(hù)心物

老師在上，學(xué)生在下，老師在高學(xué)生在低那，老師在上，學(xué)生在下，就要對(duì)老師絕對(duì)的尊敬，就要服從老師的管理老師的很多要求，青春期很多學(xué)生就非常的對(duì)抗，就會(huì)有很大的不敬

臣為臣上烘托之意，一個(gè)陽(yáng)爻在上，一個(gè)陰爻在下，此陰爻對(duì)上面的陽(yáng)爻圍城一個(gè)陽(yáng)爻在上，一個(gè)陰爻在下，下邊的陰爻對(duì)上面這個(gè)陽(yáng)陽(yáng)來(lái)說(shuō)為塵，有時(shí)陰陽(yáng)相同的兩爻野村船及六三對(duì)六世為臣

這是雙加副做法，就是左腳放里面，右腳放外面反過(guò)來(lái)，右腳放里面左腳放，外面也是一樣交換，丹家夫就要用坐墊了，左腳在下，右腳在上，或右腳在下，左腳在上，你做做看自己就感覺(jué)了

結(jié)果陰氣又逆而上行，陽(yáng)氣只好內(nèi)壁就出現(xiàn)了，陽(yáng)氣陡然在下，在那，鼓動(dòng)不能上升，在上，在外被主角不能被陰氣遣使在上，有隔絕的陽(yáng)氣的脈絡(luò)在下又破壞了陰氣的一個(gè)扭就是一個(gè)節(jié)點(diǎn)

我們認(rèn)識(shí)一個(gè)框關(guān)節(jié)，不能只認(rèn)為他的錢(qián)側(cè)怎么著，內(nèi)側(cè)怎么不能注重在一個(gè)點(diǎn)，一定是注重框關(guān)節(jié)的前后內(nèi)外左右注重框關(guān)節(jié)的上面，腹部下面的大腿在上面的胸腔在下面的小腿在上面的頭部在下面的腳

如果陽(yáng)在上陰，在下，就成了魏濟(jì)卦，就沒(méi)有生計(jì)，易經(jīng)里的閑卦也是如此，先敢也少女在上少男在下男下女上，男子向女家求婚是要下聘禮的，西方可能不要聘禮，但男子向女方求婚，也要屈膝求婚獻(xiàn)花的

在上位的人，謙虛會(huì)享有榮光，在下位，謙虛而無(wú)人，能超越也好理解在上位而謙卑，能贏得尊重，在下位而謙虛，能快速成長(zhǎng)，修煉君子人格，做到謙虛會(huì)有好結(jié)果，是不用懷疑的

叫固人體的上不為陽(yáng)，下部為陰足三陽(yáng)和足三陰左右合計(jì)共十二條經(jīng)脈在下于一年中的十二個(gè)月份。相應(yīng)音樂(lè)聲于水屬音在下屬因手的食指在上于時(shí)日相應(yīng)，日生于火，而屬陽(yáng)在上的為陽(yáng)

其初四兩爻為陽(yáng)曲振謠者，震相宜陽(yáng)在下，取義于震動(dòng)地下，砍向宜陽(yáng)在中取義與水流。帝宗更像宜陽(yáng)在上，取義于三聳地上，馴象陰在下，取義于風(fēng)行天下，離向一陰，在縱取向日要天中對(duì)象一應(yīng)在上齊，取意欲，天之動(dòng)向

右手在上，左手在下，雙手抱著肩頰骨，雙手抱著肩夾骨，手交錯(cuò)，右手在上，左手在下笑死了來(lái)，可以的話搶繞住纏繞住之后，手肘向下纏不住的同學(xué)繼續(xù)抱肩，甲骨手走向下媽，可能這就是封建迷信