孩子不會就不學(xué)英語了

也不多了，你就用我的賬號還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語。有人出國留學(xué)后，我實習(xí)荒廢多年的英語，開啟了半百學(xué)英語的模式，聽很多孩子在國外留學(xué)的朋友說過到國外不管是常駐還是短暫探親，不會英語，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時候孩子離不開我

不知道做完題要檢查或忘了檢查或不會檢查，家長要從一年級開始注意孩子是否學(xué)會了完成作業(yè)考試之后要開始檢查，如果還不會就教孩子怎樣檢查，孩子不會檢查，可以學(xué)有的家長見孩子不會就替孩子檢查，這當然比孩子快很審視，但審視就不抵視

絕不會偏激的把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，不顧孩子的身體健康，不去護孩子的心靈成長，從小就要嚴格要求自己要求孩子，那么孩子長大成人了，他就不會無視自己的生命，也不會毫無顧忌

讓爸爸掌握孩子的成長過程中的心理動態(tài)就不一樣了，將來再爸爸再回來，就不會對孩子的不良表現(xiàn)怎么樣，也不是不良表現(xiàn)了，就是當孩子跟他的表現(xiàn)跟他的要求不一致的時候，就不會訓(xùn)斥孩子了

一邊喜歡的高興的孩子在長大，如果家長明白這是孩子成長中極為重要的一步，那就不會去給孩子不斷地施加壓力，或者講大道理或者批判指責(zé)，不會堅持讓孩子聽自己的指示和安排，不會讓孩子還言用過去的就辦法了

大學(xué)畢業(yè)的時候，你發(fā)現(xiàn)一些笨的只知道學(xué)英語去英美留學(xué)的傳統(tǒng)思維的家長和學(xué)生花了很多的錢，孩子是得到了一個平庸的簡歷，他們根本就不是你的對手，而你不僅簡歷非常的亮麗，還獲得一個家長們根本想象不到的國家級大獎

當你值得確定這孩子問你在爸爸身上的時候給你交絕，對你不會，你就不會再生氣了，不會對孩子生氣了，你只能生氣，你自己了，因為這老公是你自己選的，武松連有沒有發(fā)現(xiàn)了，我沒有發(fā)現(xiàn)了有沒有

孩子總是有自己的愛好，家長要了解孩子愛好和學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，孩子的興趣在哪里明確了，就有意識的加以培養(yǎng)，而不是孩子明明不喜歡家長硬，讓孩子喜歡那樣孩子是不會得到快樂的，也就不會對學(xué)習(xí)有興趣

當孩子開學(xué)的時候，父母們大多都比較焦慮，或者比較著急的是說在家學(xué)習(xí)這段時間，我家孩子會不會比別人家的孩子落后了，會不會人家孩子這個在家里學(xué)的狀態(tài)特別好，我家孩子的狀態(tài)就不夠好

家長們這個理論最容易被戳破的地方，就是你可以問問自己現(xiàn)實會不會因為爹媽主動先揍孩子一頓就會向孩子展現(xiàn)溫柔，或者說孩子會不會因為先挨了爹媽，幾棍子在挨別人錘的時候就不疼

你不惹了他，我估計脾氣也不會特別大，他離了青春期還遠著嘞，好像媽媽說孩子第一是體驗牙掉了牙齒掉了是孩子自己拿了牙齒說媽媽牙掉了，你看孩子就不會就沒有感覺到恐懼，你看那個那第一次牙掉是

孩子低頭專注地擺弄他的玩具，車廂里的人們投來欣賞的目光就不會傷到孩子，媽媽和小姨也不會被這些目光刺激而逗弄孩子來吸引別人的反應(yīng)，孩子也不會因為把握不住跟媽媽玩耍的方式而記錄媽媽

如果說現(xiàn)在孩子已經(jīng)十七歲了，那么你在過去的十幾年中沒有給孩子足夠的自尊，你甚至是踐踏過孩子的自尊，價值感也是沒有的情況下，他就不會有動你去學(xué)習(xí)，他就不會有動力去追求更好的生活

是什么是會佛家講界定會就是界定內(nèi)心，時時刻刻都有明確的目標情緒時刻在穩(wěn)定狀態(tài)，不會因為好惡失去心師所愛，不會因為孩子表現(xiàn)好了就愛孩子表現(xiàn)不好就不愛，而是好孩子表現(xiàn)好，我也愛表現(xiàn)不好，我也愛人類，有了好惡之分，便有了情緒

那第四個說如果孩子不喜歡自己的老師，或者回到家里加了以后說老師不好怎么辦，同樣的也別緊張，也不要說老師孩子不喜歡老師，他肯定就不好好學(xué)習(xí)了就不好好上課了，也不會的，咱回到家里說個領(lǐng)導(dǎo)個壞話，吐個槽也不至于就不上班去了，也不至于就不好好工作了