古文觀止朗讀 白云出秞

理解白云等詞語的意思，積累詞語理解比喻排比的修辭手法，了解額的特點，能正確流入流利的朗讀課文人正確背誦課文復(fù)述課文第二過程以方法目標(biāo)學(xué)生通過自主探交，自主探交，以讀觸物多種方式，朗讀品析，關(guān)鍵語句，圖文結(jié)合角色扮演，小組合作討論等方式體會

指導(dǎo)想象第二小節(jié)詩歌的描繪畫面時，關(guān)注霸占一詞，先通過朗讀讀出白云調(diào)皮的感覺，再帶著這種感覺去想象指導(dǎo)第三節(jié)時，讓他們先說說滴溜溜是什么意思，可以用來形容哪些事情，再想象花牛先在草地里走

有你真好，來此朗讀時光，天上之美，是因為它有藍天白云和星辰，地上之美，是因為它有山水，花草和風(fēng)零心中之美，是因為他有與你相親相愛相伴的人，常常反復(fù)琢磨，細細思存

見白云彌漫，眼前的景物全籠罩于茫茫白云蒙蒙青愛之中，白云浮游于眼前，人好似唐云駕霧一般朝前走，白云似在有意奪山，不敢正面相撞，回頭望遠以分身兩邊的云朵又合攏來了，依然是茫茫云海，走出白云幽訣處

膽中人民白云區(qū)法院在審理中發(fā)現(xiàn)，新的犯罪是時證明，戴曉欣涉嫌詐騙，此時基于被動性不告不理要求，白云區(qū)法院只能向詐騙事實通知。白云檢察院由白云區(qū)檢察院決定是否對詐騙罪補充起訴，若白云區(qū)檢察院拒絕補充或不予理會，那么白云區(qū)法院只能就盜竊罪是否成立，做出判決就可以了，致咱們的第三問是不是來咱們看

飄蕩著我贈予的這樣的白云，在我生命的天空里也飄蕩無數(shù)之有情的白云，不想讓白云化雨，不想讓白云蔽日，都不想讓白云產(chǎn)生什么奇跡，只想經(jīng)常看幾眼白云，讓自己明白，世上還有友情存在贈朋友白云般的純潔，白云般的透明

閱讀能力中的若干集四級能力就是采用兩條路徑相結(jié)合的策略，培養(yǎng)朗讀能力，培養(yǎng)中小學(xué)生朗讀主要有技巧，能技，巧型朗讀和理解型，朗讀技巧型朗讀要求大聲誦讀正確流利理解型朗讀及通常說的有感情，朗讀，運用語調(diào)，語氣節(jié)奏等技巧讀出句子

這時就要求軟件能夠朗讀出標(biāo)點符號，在實際使用中按快捷鍵，小鍵盤鈴加主鍵盤一來切換是否朗讀標(biāo)點符號，在不朗讀標(biāo)點的狀態(tài)下進行全文朗讀或者安上或夏光標(biāo)逐行朗讀時，不會朗讀出文中的標(biāo)點，大家按左右光標(biāo)鍵

今天我朗讀的是鮑爾吉軟野散文白云的水罐井是村莊的珠寶，罐井里不光藏著水，還藏一片鍋蓋袋的星空和動蕩的月亮，顯得石壁認(rèn)識。村莊的每一只水桶桶撞在石頭的壁上，將用肩膀撞一個童年的伙伴。丁當(dāng)楊鐵皮石頭上的坑凹是他們的年輪

一九一七年進中華書局任副經(jīng)理，一九二一年改組為世界數(shù)據(jù)股份有限公司任總經(jīng)理，出版中小學(xué)教科書，通俗小說和文言文白話對照的古文觀止論語等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

立馬要求學(xué)生優(yōu)美的朗讀，盡管他知道學(xué)生此刻不可能優(yōu)美，在這里看錄像與優(yōu)美的朗讀不發(fā)生關(guān)系，而教師提出優(yōu)美的朗讀落點四其實也不再朗讀，而在他接下來要隆重推出的精彩的朗讀設(shè)計

白云溪只感到身體一陣劇痛直覺，好像被人斷成了兩節(jié)托兒也凡揮手打出一張符路，接觸了猶猶豫豫的白云溪，把玉溪驚鴻補定著，看著葉凡看著白云熙安慰道，只是歡迎而已，他已經(jīng)死了

白云升出誘人家停車做愛風(fēng)鈴?fù)腚p夜紅于二月，花山行塘都木原上萬寒山石敬邪白云生出有人家停車坐愛風(fēng)鈴，晚雙意紅于二月，歡瞻行唐杜牧原讓寒山石敬邪白云勝處有人家停車坐愛風(fēng)鈴，晚生夜紅于二余，歡贈寧靜贈劉景宋

這種多數(shù)學(xué)生得不到朗讀訓(xùn)練的現(xiàn)狀，怎能提高朗讀教學(xué)的質(zhì)量，又怎能落實語文教學(xué)中最基本的一分鐘，一會兒讀四朗讀指導(dǎo)機械化教師的朗讀指導(dǎo)，機械單調(diào)的情況通常出現(xiàn)在教師的課堂教學(xué)中

課堂上，教師可以選出幾名同學(xué)大聲朗讀，讓其他同學(xué)當(dāng)裁，判評一億，看誰朗讀的最好，誰朗讀時存在哪些問題，教師要聲情并茂的為學(xué)生示范朗讀，讓學(xué)生跟讀，注意古詩的停頓和節(jié)奏，讀出情感