流利說閱讀

因此，在第一課時(shí)學(xué)生讀文本的基礎(chǔ)上，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了閱讀的幾個(gè)層次，正確流利，有感情，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己的閱讀水平，并選取句子讀一讀，總結(jié)出要在正確流利的基礎(chǔ)上讀出感情，讀出韻味，緊接著指導(dǎo)學(xué)生讀出課題的韻味

邏輯思維的最重要的條件之一，凡是沒有學(xué)會(huì)流利的，有理解的閱讀的人，他是不可能順利的，掌握知識(shí)的，所謂流利的，有理解的閱讀就是一下子，能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整個(gè)的較短的句子

為什么孩子在課堂上朗讀總是結(jié)巴，孩子在上課時(shí)總發(fā)愁，害怕老師讓他朗讀課文，因?yàn)槠綍r(shí)說話流利了，他一讀課文就結(jié)巴，或許孩子在閱讀方面存在障礙，適宜孩子有閱讀障礙的孩子學(xué)習(xí)問題，聽寫拼音閱讀方面有問題

多年的經(jīng)驗(yàn)使我們?nèi)w教師得出一條結(jié)論，為了使學(xué)生學(xué)會(huì)有表情的，流利的，有理解的閱讀，使學(xué)生在閱讀的時(shí)候不要去思考閱讀過程，而是思考所讀的東西的內(nèi)容，那就必須是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間

還可以朗讀各自喜愛的書籍里的材料，多年的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)w教師得出一條結(jié)論，為了使學(xué)生學(xué)會(huì)有表情的流利的，有理解的閱讀是學(xué)生在閱讀的時(shí)候不要去思考閱讀過長(zhǎng)，而是思考所讀的東西的內(nèi)容

學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字，能接觸漢語拼音，認(rèn)讀漢字學(xué)會(huì)用音序剪字法和部署檢制法，查字典，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用普通話正確流利，有感情的朗讀課文

除高中的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣也取決于學(xué)生在小學(xué)階段流利且有意識(shí)閱讀的能力，以及后期如何繼續(xù)發(fā)展這項(xiàng)能力。閱讀的同事書寫也是孩子掌握知識(shí)的另一項(xiàng)工具，學(xué)習(xí)情況和合理分配時(shí)間都取決于這項(xiàng)工具所處的狀態(tài)

閱讀能力中的若干集四級(jí)能力就是采用兩條路徑相結(jié)合的策略，培養(yǎng)朗讀能力，培養(yǎng)中小學(xué)生朗讀主要有技巧，能技，巧型朗讀和理解型，朗讀技巧型朗讀要求大聲誦讀正確流利理解型朗讀及通常說的有感情，朗讀，運(yùn)用語調(diào)，語氣節(jié)奏等技巧讀出句子

反過來也一樣，如果閱讀者面對(duì)一個(gè)語法正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木渥?，竟然不能夠把它流利的朗讀出來，就說明朗讀者拆解有物或者重組有物，重新把句子結(jié)構(gòu)和成分意義以及他們之間的關(guān)系都搞清楚，之后句意也就自然明朗了，讀起來自然就順了

如果其實(shí)未說話而說話未流利而流利，你一開口，別人就覺得你買過金話筒，不一定說明你能好好說話，我也能時(shí)不時(shí)碰到那種，尤其是在人多的場(chǎng)合里頭說話幽白有眼，滔滔不解，非常靈異

達(dá)標(biāo)下攻為什么在提前量下攻錯(cuò)了，你應(yīng)該把你的風(fēng)群達(dá)到閱讀的標(biāo)準(zhǔn)，春意開煩的溜達(dá)長(zhǎng)江流域標(biāo)準(zhǔn)，你要是一萬只蜜蜂，不夠標(biāo)準(zhǔn)，喜馬長(zhǎng)江流利要達(dá)到多少，要達(dá)到起碼就一萬二，這是超過一萬黑龍江可以當(dāng)一萬八

二，可以這樣檢驗(yàn)學(xué)生會(huì)不會(huì)流利的，有理解的閱讀，讓學(xué)生朗讀一篇童話或故事新課文，譬如說一篇關(guān)于原始人的生活的故事，在他們面前的黑板上掛一張色彩鮮明的圖畫，上面畫著原始人的生活情景，有火堆，有準(zhǔn)備食物的情景，有捕魚的活動(dòng)，有孩子們?cè)阪覒?，還有做衣服的情景

的時(shí)候，因朗讀能力較差而產(chǎn)生自卑心理，在數(shù)學(xué)生能流利的朗讀之后，再讓學(xué)生自由讀此對(duì)少部分尚未能正流利朗讀的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，才能使每個(gè)學(xué)生都閱讀在此基礎(chǔ)上的自由朗讀或其他方式的朗讀也可才可以下

劉麗因?yàn)槿菝渤霰?，被擺脫等人強(qiáng)奸，為達(dá)到長(zhǎng)期巴占的目的，百婆等人就火，從個(gè)別女生竟以曝光流利，被強(qiáng)奸的丑事相要挾，只要流利稍有不從，他們就四無忌憚地獨(dú)打折磨流利

三說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本課的教材特點(diǎn)，我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力，會(huì)認(rèn)三個(gè)生字會(huì)寫九個(gè)生，理解崇山峻嶺等詞語的意思，正確流利，有感情的朗讀課文過程與方法，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，提高閱讀鑒賞能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀，體會(huì)長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)