古文觀止學了有什么好

有很多人學了很多領導力的才華，有很多人學了領導力學了人際關系，很多人學了很多個人成長，很多人學了怎么去克服障礙，怎么去建立一個大團隊，但是他們并不知道什么時候去用它這個生意

為什么很多傻瓜說學了東西沒有用，他們搞錯了，學了一招馬上執(zhí)行，而且要長期執(zhí)行，不執(zhí)行，當然沒有什么意義，不執(zhí)行，當然沒有用，不是學了東西沒有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當然就沒有用了

有很多人學了很多領導力的才華，有很多人學了領導力學了人際關系，很多人學了很多個人成長，很多人學了怎么去克服障礙，怎么去建立一個大團隊，但是他們并不知道什么時候去用它這個生意

我之前有一個學員在聽我的課程之前，他最喜歡做的一件事情就是打聽身邊的家長，但孩子都學了些什么，看到別人學了鋼琴，學了舞蹈，學了思維，導圖，學了最強大腦自己屁顛的跟上

為什么有的人學習之后馬上就可以用，而且用的特別好，企業(yè)改變也特別大，但是有的人學了之后，你表面上好像也學了很多東西，但是你沒有落地到企業(yè)當中，或者說落地的過程當中不是那么明顯的效果

我們來舉個例子，我們七公斤，為什么要去講生前文化，我們以修身為本，是不是定位，就是無論我們講論語也好，我們講大學也好，講中庸也好，或者講道德經也好，我們去講古文觀止也好，講故事也好，其核心不變的定位是不是修身往生活當中去延伸，讓大家如何在生活當中去修身

為什么很多傻瓜說學了東西沒有用，他們搞錯了，學了一招馬上執(zhí)行，而且要長期執(zhí)行，不執(zhí)行，當然沒有任何意義，不執(zhí)行，當然沒用，不是學了東西沒用，而是您不喜歡做事，您只想偷了，您當然就沒用了

為什么很多傻瓜說學了東西沒有用，他們搞錯了，學了一招馬上執(zhí)行，而且長期執(zhí)行不執(zhí)行，當然沒有任何意義，不執(zhí)行，當然沒有用，不是學了東西沒有用，而是你不喜歡做事，你只想偷懶，你當然沒有用了

前三課的學習收獲學了這三篇課文，你有什么學習收獲，誰來和大家一起分享一下學了一個豆夾里的武力豆，我知道了，提問的時候可以從文章的整體或局部提問學了夜間飛行的秘密

一九一七年進中華書局任副經理，一九二一年改組為世界數據股份有限公司任總經理，出版中小學教科書，通俗小說和文言文白話對照的古文觀止論語等出版快活紅雜志以及紅玫瑰家庭雜志偵探世界的五種期刊還出版連環(huán)畫銷路很好

超過部分結專以后，三個年度扣除先捐先口來叫什么公益性捐贈公益性的男共同學到現在是到現在我們去進行扣除的時候能夠結轉扣除的學了幾個了，學了三個了，第一個叫什么職工教育經費，第三個公益性捐贈

學了數學，能看懂數學答案，也能聽懂老師講的，但自己依然不會做題，學了設計能看懂別人的設計，也能聽懂老師講的，但自己依然不會設計學了寫作，能看懂別人的文章，也能聽懂老師講的，但自己依然不會寫作用類比推導會出現無數個相似的問題，為什么會出現這種情況

一個叫證明沒問題證據咱們學了證據的種類物證書，證證人證言變言權術語大隊是不是要求活學活用又學了證據的分類，一共有四對兒，什么原始證據傳來證據，直接和見解言辭和實物有罪和無罪

比如古文的選本，你得會寫古文，或者說你得對古文有著深切的見識才可以。比如毛坤的唐宋把大家文超，比如像古文觀止國文觀點是很典型的，古文選本有里面有著二無他們本身的觀點

聽眾朋友們大家好，現在為您分享的是系列課程，用心學了凡四訓作者劉宏偉，主講人劉宏偉博士第二十三講什么是勸人為善積散的第四種方法，什么是勸人為善，還是先聽了凡先生講道理人活在世上，誰會沒有良心