孩子英語(yǔ)考試的獎(jiǎng)狀

還告訴他，他如果捐十頂蚊帳，可以有一張獎(jiǎng)狀，適應(yīng)想要一張獎(jiǎng)狀，他就把的娃娃舊的豬就的玩具拿出來(lái)賣，結(jié)果有沒有人買沒有舊的東西賣，想他有一張獎(jiǎng)狀的話，應(yīng)該有一張他就自己動(dòng)手畫的

獎(jiǎng)狀與作為獎(jiǎng)品的筆記本不管是獎(jiǎng)狀還是筆記本，那上面都有一個(gè)讓他喜歡的不同級(jí)別，大鴻章和地方政府這一級(jí)的有限一級(jí)的，甚至還有省一級(jí)的，無(wú)論是獎(jiǎng)狀還是筆記本的，上面都寫寫著大同小異講給先進(jìn)教育工作者

正因?yàn)槿绱?，所以教育機(jī)構(gòu)可以用模式化的獎(jiǎng)狀，證書和分?jǐn)?shù)來(lái)滿足父母?jìng)冇媒疱X紀(jì)律，孩子用投資代替教育，為孩子做父母能做的一切，最終的結(jié)果只有兩種，其一是孩子未來(lái)的某一天，覺醒之后會(huì)嵌入加倍的判你

誰(shuí)家的孩子在幼兒園拿了一張獎(jiǎng)狀，誰(shuí)家的孩子數(shù)學(xué)競(jìng)賽考了第一名，誰(shuí)家孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，這一些都是攀比心比較重的家長(zhǎng)們的第一手談資，尤其是在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，很多升級(jí)做媽媽的張口就是我們家的孩子怎么樣

這時(shí)候，大姐剛好回來(lái)，看到二哥手中燒的只剩下一小半的獎(jiǎng)狀，立即嚎啕大哭起來(lái)，撕心裂肺的喊著我的獎(jiǎng)狀了，正在跟鄰居歸去大典，拿了獎(jiǎng)狀的大佐聽到大姐的哭喊聲蹭的站起來(lái)，看看二哥手里的旱煙和表情，再看看豬抽搐的模樣

還有的爸爸認(rèn)為，現(xiàn)在的藝術(shù)學(xué)習(xí)的目的就是要把孩子培養(yǎng)出一個(gè)足以炫耀的藝術(shù)家，加上現(xiàn)在以學(xué)校在藝術(shù)大活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量，這些都造成了現(xiàn)在藝術(shù)教育的偏差

他經(jīng)常給我們講歐顏柳，趙四種字體的風(fēng)格，忘不了張老師給我畫的一張獎(jiǎng)狀。那時(shí)農(nóng)村條件差獎(jiǎng)狀都是張老師畫的一次期末考試，我語(yǔ)文成績(jī)突出，張老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀上畫了一只展翅欲飛的小鳥，并寫了一句鼓勵(lì)的話我把他捧回家

今天下一節(jié)期待這一個(gè)面包必須動(dòng)作負(fù)面詞的同學(xué)反復(fù)知道連續(xù)娘學(xué)期，您我們的班級(jí)都獲得了學(xué)校七年級(jí)組一名孩子，因?yàn)樵u(píng)為了一名優(yōu)秀領(lǐng)槍員，當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想才并沒有為我們的付出

為了這樣夸獎(jiǎng)，為了得到更多的夸獎(jiǎng)，當(dāng)我到初一，我因?yàn)轶w育成績(jī)不好，沒有拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我就特別沮喪，我就想不醒，我一定要拿獎(jiǎng)狀，因?yàn)轶w育成績(jī)不好，我就自己努力去跑步

比如在家庭治療中，孩子如果努力面對(duì)棘手的問(wèn)題，會(huì)獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀。作為肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，這些孩子肯定會(huì)向別人炫耀，有可能是他們的手足，表情，朋友或者學(xué)校的伙伴這么做會(huì)喚起聽眾的好奇和提問(wèn)

當(dāng)你走進(jìn)潛在跟我的辦公室時(shí)，尋找孩子或各種活動(dòng)的照片，書柜上的百事書籍，證書，獎(jiǎng)狀，桌面白件以及其他能夠反映客戶個(gè)人喜好及愛好的物品，不妨詢問(wèn)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)杯以及證書或照片的來(lái)歷。潛在客戶將很愿意談?wù)撍某删鸵约皭酆脟L試與客戶開展有意義的對(duì)話，提出有關(guān)他們興趣愛好的開放性問(wèn)題

他帶著點(diǎn)腦的笑，從腰里拔出一串鑰匙，我不許他看，他無(wú)邊上有個(gè)小萌鎖，打開了門，里頭有一個(gè)箱子也上著鎖，用更小的一個(gè)鑰匙打開。葉哥拿出來(lái)一捆東西，用燒焦一角的舊紅領(lǐng)巾扎著是孩子的獎(jiǎng)狀

以后的歲月里，我每年都能帶回幾張三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員之類的獎(jiǎng)狀，父親總會(huì)莊重地把他們一貼好，并且時(shí)間順序，井井有條，土墻上的獎(jiǎng)狀成了那兩間窮得連一張年畫都沒有的小草房里

勸孩子們的柔聲，信譽(yù)，柔和甜美的曲子子在整個(gè)劇場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)過(guò)程中一直回蕩著領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子們一個(gè)個(gè)走到作者的官員面前，官員把獎(jiǎng)狀發(fā)給他們，并對(duì)每個(gè)孩子說(shuō)一句話或撫摸一下。無(wú)論一個(gè)很小的孩子，還是一個(gè)衣衫破爛的孩子，或者是一個(gè)長(zhǎng)著兒濃長(zhǎng)兒濃密的變法，孩子還是一個(gè)穿著紅色或白色衣服，還是走過(guò)時(shí)遲坐和包廂里的孩子都拼命鼓掌

夾著一張張我從小到大獲得的各種獎(jiǎng)狀，我不知道這些獎(jiǎng)狀，父親是什么時(shí)候偷偷地從我的抽屜里翻出來(lái)，珍藏在他枕邊，一些年代久遠(yuǎn)的都已經(jīng)發(fā)黃了，但每一章都平整的連一條細(xì)微的折文都沒有