在殺戮的世界生存下去

學(xué)經(jīng)典打開生命的世界，教孩子學(xué)，文學(xué)藝術(shù)，打開生活的世界，教孩子學(xué)現(xiàn)代科技知識(shí)，打開生存的世界，以生命世界為總綱，第三節(jié)生存的博弈，人類為了很好生活下去，不能離開生存

當(dāng)你自身的能量層級(jí)匹配第四維度的能量層級(jí)的時(shí)候，你就能很好地在第四維度的世界生存下去，那么接下來地球的能量場(chǎng)域就要進(jìn)入思維，那么想要在地球上繼續(xù)生存下去，你就必須提升自己的維度到達(dá)第四位

然而，即使可以考粉燒苦索乃更新土地的費(fèi)力，這種耕作方式依不可溫鼎逢中殺戮的種子不就會(huì)在生命空迭范之切即進(jìn)入一絲雜草，只需要一兩眼不受孔子的逢長，這些乳青菜就會(huì)完全九斬取草，于是重新開始新議論，只有第一年沒得雜草的宗旨才得以生存下去

獲得在麥迪遜廣場(chǎng)花園演出的機(jī)會(huì)，大學(xué)畢業(yè)后，我入五服役，在軍中教人晉升肉搏的戰(zhàn)役，如何讓對(duì)方傷殘，如何讓一個(gè)手持刀槍射向你的人器械投降，如何進(jìn)行一場(chǎng)生死廝殺，那是為求生存的戰(zhàn)斗只求殺戮的站門，只求殺戮的戰(zhàn)斗

只有知道了社會(huì)的需要，你的一技之長是合乎社會(huì)需要的，那么你一定就能夠在世界上生存下去，你就可以不依賴于家庭，不依賴于父兄，你也可以存在下去，你只要有了這些一技之長

我們?nèi)祟惍?dāng)然也有這種本能，都會(huì)做教育，但是人類的教育跟他們其他的動(dòng)物有不一樣的地方，其他動(dòng)物教育的目的，只要讓他的下一代適應(yīng)社適應(yīng)世界，能夠好好的生存下去，怎么生存

不光是互相戰(zhàn)斗，不光是跟自然戰(zhàn)斗，也跟其他物種戰(zhàn)斗，因?yàn)轵?qū)動(dòng)他們戰(zhàn)斗的這個(gè)背后動(dòng)因叫生存意志就是大家都要生存下去，生存意志，驅(qū)動(dòng)所有的物種在戰(zhàn)爭(zhēng)，生存，意志四處捕食

任正非曾經(jīng)說過，華為的最低和最高目標(biāo)都是活下去，現(xiàn)在看來，他十多年前的認(rèn)知局限，那時(shí)華為正處于生存與發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)中活下去，共同活下去，是華為中早期最低的綱領(lǐng)的生存哲學(xué)

召喚藝術(shù)進(jìn)入生命的這同一沖動(dòng)，作為誘使人繼續(xù)生活下去的補(bǔ)償和生存的完成，同樣促成了奧林匹斯世界的誕生，一個(gè)美寧靜歡樂的世界。由于這樣一種宗教的作用，在河馬的世界里，生命就被看作本身值得追求的東西

為了推進(jìn)的是為了在自己的專業(yè)領(lǐng)域生存下去，要在專業(yè)的道路，在專業(yè)的領(lǐng)域中深深用抑制的方式挖掘。在專業(yè)的是從今各都是各種領(lǐng)域把技術(shù)把專業(yè)的素亞與世界上任何國家技術(shù)做到極致，就是具備自信

人家一向知道他低能，也就不覺得他的腦力不斷衰退，使他能在世界上生存下去的感情。只有對(duì)弗洛爾的愛，靠著弗洛爾，他才算活著弗洛爾百依百順，只要弗洛爾飛個(gè)眼風(fēng)，就趕緊服從

萬物都有十節(jié)太陽下所有的事都分時(shí)節(jié)出生的世界，死亡的世界，殺戮的時(shí)節(jié)，療養(yǎng)的時(shí)節(jié)，現(xiàn)在距離死亡射線暴雨發(fā)的大滅絕已經(jīng)有七十萬年，地球好像從大災(zāi)難的影響中恢復(fù)出來

一生存目標(biāo)當(dāng)企業(yè)發(fā)生了重大損失后，他的首要目標(biāo)是生存，因?yàn)橹灰嫦氯?，就有恢?fù)發(fā)展的希望。因此，損失后風(fēng)險(xiǎn)管理第一目標(biāo)是生存一個(gè)企業(yè)，基本生存要素有四個(gè)生產(chǎn)市場(chǎng)

只有拼業(yè)績才能夠繼續(xù)生存下去，那于是從愿意運(yùn)營角度來說，哪個(gè)店給自己業(yè)績，我就扶持哪家店，有業(yè)績，我就支持哪家店要返利給返利藥模式給模式，目的就是為了穩(wěn)住業(yè)績，能夠生存下去

你和你的煩心事，你的恐懼生活在一起，你能否以同樣的方式和那些你知道的事物生活在一起，要發(fā)現(xiàn)生存不僅與生命一起生存，還有與未知的死亡一起生存，有什么意義要異常深入地研究下去，我們必須讓我們已知的東西死去