教讀初中英語

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

故特丁應(yīng)一告而逐教讀其物體無意永以為訓(xùn)，勿折因時(shí)俗之言改廢其神物，熟成養(yǎng)蒙夷養(yǎng)正之功，夷念之俊夢(mèng)大義詩教讀留白頌本，不知教者教以人為后世，寄送此章之習(xí)氣而先王之教王

找志同道合的人，做朋友，找有道德的人，做朋友，星云大事說教道德的朋友，如讀圣賢列傳交風(fēng)趣的朋友，如讀散文小說教京寧的朋友，如讀財(cái)經(jīng)文，獻(xiàn)教誠實(shí)的朋友，如讀歷史詩篇

這個(gè)教約每日清晨租身參一臂教讀賦一次，教約五營一五一八年，每日清晨，諸生參一臂教讀一次，便尋諸生在家愛親進(jìn)掌之心，得無謝乎，未能真切否溫慶定省之宜，得無虧缺，未能時(shí)，見否往來，皆取不屈，禮節(jié)得無放蕩

我先前是兩個(gè)學(xué)生，我先是兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)讀詩經(jīng)，一個(gè)讀孟子心境，又添了一個(gè)女的讀女兒，經(jīng)連算學(xué)也不教，不是我不教他們不要教我，實(shí)在料不到你到聚焦這里書他們的老子要他們讀這些，我是別人

其中在本校讀研的是二百一十五個(gè)人在外教讀研的事兒，六百八十六個(gè)人本校讀研的少外校讀研的多，本校讀研二百一十五個(gè)外校讀研六百八十六個(gè)，合計(jì)九百零一個(gè)，國內(nèi)讀研的占畢業(yè)生總數(shù)的百分之十八點(diǎn)

四，標(biāo)準(zhǔn)那提早讀清老師讀清大量，讀清快樂，讀清現(xiàn)象，讓我們就把握了這樣的三個(gè)基礎(chǔ)規(guī)律，而以教育的實(shí)際作為現(xiàn)實(shí)教育教材是配合實(shí)際了，而方法是配合方法是附具在時(shí)機(jī)和教材上的

再者，我們總共分為四個(gè)階段，我們剛剛說了讀教材，你至少要讀三遍，那么我們?cè)趶?qiáng)化階段，在我們?cè)诨A(chǔ)階段獨(dú)立到兩遍，強(qiáng)化階段讀一遍真生化階段，再讀一遍，沖刺階段一個(gè)月你就可以讀一遍

再者，我們總共分為四個(gè)階段，我們剛剛說了讀教材，你至少要讀三遍，那么我們?cè)趶?qiáng)化階段，在我們?cè)诨A(chǔ)階段獨(dú)立到兩遍，強(qiáng)化階段讀一遍真生化階段，再讀一遍，沖刺階段一個(gè)月你就可以讀一遍

再比如，我有兩個(gè)正在讀博的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)在法國讀博一個(gè)在國內(nèi)讀博，聽說在法國讀博的同學(xué)畢業(yè)以后，將考慮在國內(nèi)高校任職，教授在我們認(rèn)知的范圍外，肯定還有更多更厲害的

訓(xùn)蒙大意教讀吳劉伯，宋等骨質(zhì)教者，交易人后世寄送詞章之起，而先王之教王今交同死微，當(dāng)一孝體中信離延遲為專物，其栽培涵養(yǎng)之方則以幼稚歌詩以發(fā)起質(zhì)疑，導(dǎo)致洗禮一素其微意

我今天讀的是語文教學(xué)改革之道，綱要十五分鐘，文中有一些較書面化的詞匯和句子，給學(xué)生讀通課文加大的難度，于是不讓讀通成為讀透的障礙，也就成了初讀課文時(shí)應(yīng)該關(guān)注的問題