古文觀止課聽課感受

聽課觀課與總課說實在話好，長一段時間里，我都不太愿意去教聽課了。為什么，因為我怕干擾跟著課堂的自然流程，尤其是擔(dān)心校長的聽課。魏老師連天雷堵的講課推波助瀾，經(jīng)常有上課的老師在我們聽完課的時候說

你認(rèn)真聽課了，老師每節(jié)課所有的問題都會先說，因為后說，所以或者先說，所以或后說因為你自己品哪節(jié)課不是這樣，你細(xì)品讓你多聽課就是讓你細(xì)辟，要不然你免不了愛遜的，你不認(rèn)真，聽課回頭，你就問我不睡，你還睡誰

我們要清楚，預(yù)習(xí)的本質(zhì)就是讓我們帶著一個主動學(xué)習(xí)的一個意識去進(jìn)行聽課，這個是核心，就很多人說我直接聽課是你沒有預(yù)習(xí)，你會明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你沒有預(yù)習(xí)情況下，你去聽課

聽課學(xué)習(xí)你們兩個有這種拳頭問題，聽課學(xué)習(xí)，你遇到了一個人，他背叛了你，你的夫妻當(dāng)中有人背叛了你，聽課學(xué)習(xí)，你在兩個人當(dāng)中有個是媽寶男或者媽寶女，你們相處特別艱辛，聽課學(xué)習(xí)

仙老師給我們講解了這個師卦的六個爻，家人們有沒有上麥分享的聽課的感受，可以上來分享一下小王家，人們可以現(xiàn)在強慢上面分享一下，我們還有十幾位家人在線，沒有家人上班分享

經(jīng)驗證明，聽課和分析課是校長的一項極為重要的工作，有許多東西教師集體和學(xué)生集體生活的智力，豐富性教師的教學(xué)法，技巧，學(xué)生的需要和興趣的多方面性都取決于聽課和分析課這一工作是否有高度的科學(xué)水平

我曾經(jīng)和朋友玩兒游戲，吃飯的時候說誰看手機誰就買單，包括在開工作坊的時候都把手機全部收上來，全然的去感受去聽課。其實整個過程下來，沒有人忍不住大家都很好，沒人看手機，沒人動手機

你的心其實有很多家長的認(rèn)真能力，很你無法做到用心去感受他，因為你腦子里沒有那么多東西，所以你要帶我的周圍錢去學(xué)習(xí)聽課，你一定按照我的模式來，因為我講東西有很多，我自己的點會讓大家很快，而你如果想派你，就一定要去感受無形的東西

還有就是天使可以隨時關(guān)注學(xué)員的聽課狀態(tài)，我感覺可以安排天使，在課程休息期間與學(xué)員交流一下，雖然我們不能要求每一個人都能認(rèn)真的聽課，但是我們可以做一下調(diào)查，就可以知道大家的想法，他們也會感受到我們的細(xì)心，也可以讓他們談一下對我們有什么意見，他們看得更清楚，也更有發(fā)言權(quán)

另外就是在聽課的時候也是要有一個步驟的，你不能說上來就聽課，你要在聽課之前做好教材的預(yù)習(xí)，聽課，聽完了課程之后，把老師講的和你之前自己預(yù)習(xí)的遇到一些困問題，結(jié)合著再去復(fù)習(xí)教材

之所以現(xiàn)在聽的是課還沒有感覺還沒有沒感覺的話，是因為可能以前聽課聽的很少，還有什么以前聽課的時候聽課的方法有問題，比如你聽完之后你就沒有想去應(yīng)用一點點，總是希望聽一次課，這次課程能夠把公司大家都打得大的改

凡事在我們今天晚上來聽課的學(xué)員，那我們對咱們聽課最近的學(xué)員有遇到一個獎勵，在我們直播間聽課醉酒的學(xué)員，我們選出虎位，給大家送進(jìn)了禮品，大家一定好好聽課，咱們的請你

因此，群里聽課的伙伴熱情也被帶動起來了，氛圍很好，只有社群的人氣給做活了，才能引發(fā)群內(nèi)人的關(guān)注。大家聽課的積極性才會高，他們才能靜下心來認(rèn)真聽課，這樣聽課率高了，成交就自然而然的會被放大

我還有一點感觸非常深，就是很多我做的個案也會跟我說說小于老師，你看我想讓我孩子聽課，我想讓我愛人聽課，我想我得讓我父母也得聽課，他們怎么就不聽他們怎么就這樣不聽話

你聽誰的都沒關(guān)系，但是你要堅持聽下去，在聽課的基礎(chǔ)上，你注意聽課不是結(jié)束，有些同學(xué)就一直聽課。如果你記憶力好的話，確實我見過有些同學(xué)聽課，聽了七八遍，他也考過了，但是你得注意一下，我們二件這種概率還是有的