帶著滿級天賦去修真

上了語文收益低還多，偶簡陋，該打你引擊，在允求與門中使用土雞，毫無明明是要逮高商場編親完咱們誰干，但來拼拼的港面滿級那么虛重么順，也有我們剛摸空女友帶著模仿才高

前面一章，我們講到的主要是一些傳統(tǒng)修真小說的境界設(shè)定。今天這章我們?yōu)榇蠹規(guī)砹硪粋€流派修真小說的一個境界，設(shè)定這種流派的小說，我們稱之為奇幻修真小說，里面的境界設(shè)定也和傳統(tǒng)境界設(shè)定里面有相似之處，也有不同之處，總結(jié)了大量奇幻修真小說得出在奇幻修真小說作品的設(shè)定中，修真者的等級劃分又有以下幾種

初始派認(rèn)為，正是由于最近幾千年來修真者太過于注重積累功德，而導(dǎo)致凡人的數(shù)量增長過快，影響了修真者的飛升大業(yè)。根據(jù)修真，第二定律，更多的凡人就意味著更多的修真者誕生

我們每個人的生命能量是有共性的，能量層次，很人性，天性，靈性和神性天賦。在天性這個層面，天賦是指欲生俱來，帶著跟別人不一樣的比較特殊的能量屬性，沿著這個能量屬性

學(xué)生執(zhí)行起來和他的筆錄特質(zhì)，只要學(xué)生的成績不太理想，但是他可能有美術(shù)天賦，音樂，天賦，體育天賦，語言表達(dá)能力好，歡迎你們樂器帶著天賦，又或者孩子們自身本身的自理能力強，獨立性好，心理素質(zhì)高，素質(zhì)和能力強

三，帶著暗觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。不在許多父母接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)很多父母都知道自己的孩子就有具備，沒有些天賦，但是這些天賦到底是什么就成了最讓他們頭痛的事，有些父母正式不惜

劉豐老師說，其實我們每個人的生命能量是有共性的，能量層次分，人性，天性，靈性，神性天賦。在天性這個層面，天賦是指與生俱來，帶著跟別人不一樣的，比較特殊的能量屬性

不能是有感覺，給予他單子即字音，它攜帶著過去孕育著，將來一切都在它自身之中。當(dāng)然都是天賦的問題，是我們的認(rèn)識畢竟是個過程，你說這個天賦的怎么解釋來，你只有個比喻叫做有花紋的大理石

修真道徒之魔考心魔內(nèi)魔外魔充斥于修真證道的路上修真者在上述修正有成的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)新官與升官同步而避六門緊閉，外塵不染，在外環(huán)境上做一些相應(yīng)的安排，能夠?qū)⑺孜锟刂圃谧畹拖薅染涂梢岳?/p>

莽籍還廣德的與國走到我們侯位，散集叫火火奶叫冰膠，帥滿差叫差后一個蠻重的。我們生人上氣類比我這個彩豆可以給個來一集，還刮個月底，我給省級給我來一集得干滿級的?？诘任遥憬o個腫牙，比如以內(nèi)讓哥們洗房還滿級了一筆，還咬牙滴答可以

我們在今天開始，我們就會帶著你去拓展你的連接，讓你去和你的自在內(nèi)，在先發(fā)生連接，把你的連接去做拓展的時候，你就可以去連接到去，讓你的本性帶你的天賦，讓你使命自然而然，他的會浮現(xiàn)出來好，不要帶著他不多的期待，我們才進(jìn)入到接下來面買的一個過程

如果你做到了不需要天賦的事情，即使你缺乏天賦，你也可以成功想象一下這個畫面天賦減去我們剛才說的不需要天賦的事情等于失敗，但是缺少天賦，加上我們剛才分享的，不需要天賦的事情等于成功

如果你做到了不需要天賦的事情，即使你缺乏天賦，你也可以成功想象一下這個畫面天賦減去我們剛才說的不需要天賦的事情等于失敗，但是缺少天賦，加上我們剛才分享的，不需要天賦的事情等于成功

如果你做到了不需要天賦的事情，即使你缺乏天賦，你也可以成功想象一下這個畫面天賦減去我們剛才說的不需要天賦的事情等于失敗，但是缺少天賦，加上我們剛才分享的，不需要天賦的事情等于成功

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)修真小說里邊講的那些不斷修煉成的強大修正者，可是我們站在現(xiàn)在的科學(xué)的眼光去看待我國的修真體系的話，你可能會發(fā)現(xiàn)不一樣的地方，尤其是我國上古時期講的那些神話中的故事