小學(xué)生在哪里學(xué)好語文英語

要使剛接觸英語或接觸英語時間不長的一年級小學(xué)生學(xué)好英語，并使之對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就必須根據(jù)一年級小學(xué)生的心理特點，寓教娛樂設(shè)計，趣味性強的課堂活動，調(diào)動學(xué)生的積極性

保證小學(xué)語文成績的三大實用方法，很多同學(xué)都存在一個誤區(qū)，認(rèn)為小學(xué)語文不重要，英語和數(shù)學(xué)才是重中之重。加上覺得漢語是自己的母語，每天都在說，因此對語文不夠重視，其實這是不對的

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

說一個學(xué)生，他上了中學(xué)時候，他的穩(wěn)定的自我觀念是負(fù)面的，他認(rèn)為我很笨，我不夠聰明，我記憶力差，我反應(yīng)慢，我沒有天賦，我無法學(xué)好數(shù)學(xué)，無法學(xué)好，語文無法學(xué)好英語，無法學(xué)好物理，無法學(xué)好化學(xué)，就相當(dāng)于頭腦里邊那個煤氣罐的閥門給關(guān)上了

他上小學(xué)以后，我又讓他讀大量的書，對于語文課本是很好的，補充語言本來就是相通的，因為語文工地比較厚實，他一開始學(xué)英語也比較輕松，再加上每天晚上給他放英語磁帶，還經(jīng)常陪他一起看英語原版的電影，為他創(chuàng)造了很好的英語環(huán)境

中國人從五四時代起，一味的學(xué)美國別的東西或許沒學(xué)好，卻偏偏把美國的這種語文教學(xué)法學(xué)的最為徹底，也讓中國人自小學(xué)起專學(xué)小貓小狗的國語白話，終于也把中國人的語文交壞了

我們是不考的，我們直接就搖號，我們考就考我們，但是不考也是，不也是在減負(fù)的一個背景之下，就之前是英語，也考后來就考語文數(shù)學(xué)了，后來只考語文數(shù)學(xué)了，那現(xiàn)在小學(xué)生考的可多了，現(xiàn)在都考五門，是我們就是考語文，數(shù)學(xué)和體育

不得已只能做做語文，老師帶著大家不要笑，記住老師下面一句話，像我這樣學(xué)好語文，卻不一定能學(xué)好其他學(xué)科，但是學(xué)不好，語文肯定很難學(xué)好其他學(xué)科，因為語文是所有科目的基礎(chǔ)學(xué)科，大家能不能理解學(xué)生們達成說能同學(xué)們漢語是我們的母

對于已經(jīng)到加拿大的新一名小學(xué)生，進入一個完全是英語環(huán)境的氛圍。學(xué)習(xí)文化知識，英語僅僅是一種語言，是一種識別組合的文字，是探索求職的字符，堆上一名八歲左右的小學(xué)生，如何學(xué)好英語，我的體會是第二個方面超量閱讀，它進步最明顯，對一個小孩子啟蒙教育十分重要

昨天我們講了學(xué)好語文的重要意義，今天我來分享給你學(xué)好語文的幾大宏觀方法非常重要。學(xué)完宏觀方法之后，我來針對如何提高閱讀能力，做閱讀題，如何做古文題，如何寫作等，為你講解一些語文的具體學(xué)習(xí)方法

毋庸置疑，當(dāng)然是學(xué)習(xí)，那么作為初中生在學(xué)習(xí)方面需要掌握的知識，分門典類科目比較多，除了有語文，數(shù)學(xué)，英語等一些基礎(chǔ)課程，還增加到物理，化學(xué)，正體歷史等重要的學(xué)科與小學(xué)階段，所要掌握的知識相比增加了學(xué)科的科目也增加了一定的難度

二重能力訓(xùn)練，輕情膩熏陶。對于有的學(xué)生來說，學(xué)不好，語文不是他不會學(xué)語文，也不是他不能學(xué)好語文，而是他壓根就不想學(xué)語文，從心底里拒絕語文學(xué)習(xí)，是很多學(xué)生學(xué)不好語文的根源

語文學(xué)的好不好，沒關(guān)系，這個看法不對數(shù)理化當(dāng)然重要，但語文卻是學(xué)好各門學(xué)科的最基本的工具。語文學(xué)的好，有較高的閱讀寫作水平就有助于學(xué)好其他學(xué)科，有助于知識的增長

我的視野所及尚沒有專門建構(gòu)這一理論的專注，即使是兒童文學(xué)視野下的小學(xué)語文教育研究，也只有小學(xué)，語文，文學(xué)教育，兒童文學(xué)與中小學(xué)，語文教學(xué)，兒童文學(xué)，視野下小學(xué)，語文教學(xué)研究等為數(shù)極少的幾部著作

按照以下順序進行擇優(yōu)錄取，分別是專業(yè)志愿，三科成績，文科考生依次比較語文，數(shù)學(xué)，外語和文宗理科考生依次比較數(shù)學(xué)，語文，外語和理綜商務(wù)英語專業(yè)依次比較英語語文，數(shù)學(xué)和文綜獲禮綜學(xué)校公共外語只開設(shè)英語，非英語一種，考生進校后必須改學(xué)為英語