亂世霸學(xué)涯

北洋之幸孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌倒沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之化，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之化，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之畫，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之畫，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之畫，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

成為北洋之幸孫傳芳野心勃勃，位高權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之畫，民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

相思債家易華公司的復(fù)活，國(guó)華公司的割身內(nèi)痕，新地獄黑天堂，天涯歌旅，金星公司的情懷，世家孤島，春秋花間淚，亂世風(fēng)光，明華公司的世界耳語(yǔ)，大成公司的肉，新余光曲，以及光華公司的同命鴛鴦等等

天民吳佩孚怎樣脫穎而出，成為北洋之星，孫傳芳野心勃勃，位勾權(quán)重元和死在一個(gè)奇女子手中，東北王張作霖投身陸林，又如何搖身一變，稱霸一方，走進(jìn)馳騁疆場(chǎng)的個(gè)性梟雄，聆聽他們跌宕沉浮的傳奇人生，敬請(qǐng)收聽讀史，有學(xué)問(wèn)之跨民國(guó)傳奇品，亂世梟雄

這如弄亂樹傳宿傳舉君子如止君子羅旨亂樹傳斷樹傳語(yǔ)君子呂蒙亂世用長(zhǎng)君子信道君子信亂世用報(bào)道言孔干亂世，用壇亂世，用匪其旨，功匪其旨為王之窮，意義勤妙意義勤于此作之君子作之治治，大由圣人莫知他人有心

他們也不是曹操?gòu)臐h末群雄中勝出的核心原因，相對(duì)于個(gè)人的雄才大略能否建立起比其他豪強(qiáng)更穩(wěn)定、更有效的汲取體制，進(jìn)而汲取到更多的人力與物力，才是在亂世爭(zhēng)霸中更重要的東西

是不是有人還想坐石敬堂，看著他倆爭(zhēng)吵，趙匡胤勸阻說(shuō)以我生在亂世，長(zhǎng)在亂世，理應(yīng)看清亂世的跌宕起伏，為消除亂世，積極努力，不能只憑一氣行事亂打亂殺，更不能鼓吹他人的能力，挫敗自己的志氣

于是他寫下了殷厚亂天際，古風(fēng)一首，好像是生逢亂世，天下的饒嚷，不斷四下都能聽到院隊(duì)的歌聲，以往不得至實(shí)，希望自己生逢亂世，有一個(gè)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在怕變成亂世，害怕亂世中每天都會(huì)聽見哀嚎的聲。這樣的亂世之中，孔子也想要乘服飄雨海

君子信權(quán)君子如怒亂遮船，主軍治爐址，亂術(shù)傳譯君子魯盟，亂世用者，君子性的亂世用報(bào)道人恐嚇亂世，用殘匪，其只共為王之窮，意義勤妙，君子作之續(xù)續(xù)大游圣人莫知他人有心

我想強(qiáng)調(diào)的是，雖然在相撲臺(tái)的中央發(fā)力是我在大學(xué)學(xué)霸生涯中所領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐的理理念，但其并不只限于科學(xué)知識(shí)的習(xí)得人的一生需要提前吸取各方面的知識(shí)和技能，要記住這點(diǎn)至關(guān)重要

我強(qiáng)調(diào)的是，雖然在相撲臺(tái)的中央發(fā)力是我在大學(xué)學(xué)霸生涯中雙領(lǐng)會(huì)病時(shí)間的理念，但其并不只限于科學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。人的醫(yī)生需要提前汲取各方面的知識(shí)，合計(jì)要記住這點(diǎn)至關(guān)重要