小學(xué)生怎么聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞

牢記生字詞是基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要組成部分，特別是對(duì)于小學(xué)生而言，那么小學(xué)生是需要把生字詞記牢的。在這兒建議各位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)生字，并且出一些簡(jiǎn)單的看拼音，寫(xiě)漢字的小卷子

當(dāng)英語(yǔ)單詞我們有很多同學(xué)可能有特別小學(xué)生這一點(diǎn)，因?yàn)槲以谥行W(xué)曾經(jīng)到中小學(xué)去做調(diào)研的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)過(guò)一些非常好玩的事情，拿開(kāi)一本小學(xué)的這個(gè)英語(yǔ)書(shū)小學(xué)基本現(xiàn)在小學(xué)基本都不講音標(biāo)

如果你問(wèn)我江水，我最討厭學(xué)哪一課，我一定毫不猶豫的說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)槲铱偸怯洸蛔∧切┯⒄Z(yǔ)單詞，而我們班的英語(yǔ)老師馮老師最喜歡的就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，雖然它不他也不總發(fā)脾氣，但是他會(huì)使用自己的法寶，讓家長(zhǎng)在聽(tīng)節(jié)本上圈子，被爸爸每次看到我的英語(yǔ)成績(jī)都會(huì)大發(fā)雷霆

本書(shū)不側(cè)重于記憶競(jìng)技，關(guān)于數(shù)字撲克等項(xiàng)目的訓(xùn)練方法，大家可以看我錄制的視頻，也許有朝一日，你也可以成為記憶大師第十一章英語(yǔ)單詞的記憶。單詞本身不存在科學(xué)的問(wèn)題，能夠幫助記憶的方法就是最科學(xué)的英語(yǔ)單詞曾經(jīng)讓我非常的頭疼，大學(xué)時(shí)期每周英語(yǔ)課都要聽(tīng)寫(xiě)

也不是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的少的原因，只要有空就給他聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)檢測(cè)，是一個(gè)最后的結(jié)果，不能用聽(tīng)寫(xiě)來(lái)干嘛來(lái)訓(xùn)練。我們很多家長(zhǎng)反正我們老師要摸，要摸寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)，所以我聽(tīng)你回來(lái)就給你聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)，寫(xiě)錯(cuò)了，家長(zhǎng)回來(lái)主要工作不是給孩子聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)，孩子還是一如既往的帶孩子讀書(shū)，每天讀上半個(gè)小時(shí)

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人民等一些詳見(jiàn)，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我們的人臉，頭像以及我們的人民的一些講解，那么我們的最后一個(gè)板塊就要給大家講解英語(yǔ)單詞的一個(gè)記憶，怎么用我們的超級(jí)記憶法怎么用我們的圖像記憶法，用我們的聯(lián)想記憶法來(lái)進(jìn)行我們的英語(yǔ)單詞記憶

我記得印象當(dāng)中，我好像從來(lái)沒(méi)跟他聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，每次聽(tīng)寫(xiě)我就讓他自己默寫(xiě)，我會(huì)給到他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，就是媽媽相信你，你是最棒的，因?yàn)槟闳绻瞧垓_媽媽?zhuān)阕约喝コ蝗ツ瑢?xiě)的話(huà)

當(dāng)然，這里的一些記憶方法還有你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有對(duì)同樣一個(gè)英語(yǔ)單詞，我們又可以用很多不同的記憶方法來(lái)進(jìn)行記憶，但是具體怎么用的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)跟人的觀察，想象能力和一些知識(shí)儲(chǔ)備有很大的關(guān)系

當(dāng)然，這樣的一些記憶方法還有你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有對(duì)同樣一個(gè)英語(yǔ)單詞，我們又可以用很多不同的記憶方法來(lái)進(jìn)行記憶，但是具體怎么用的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)跟人的觀察，想象能力和一些知識(shí)儲(chǔ)備有很大的關(guān)系