最后生存手記

四年牢獄生活是被活埋的，四年是被盯在棺材里的四年，也是思想火花迸劍的四年，在監(jiān)牢生活里聚斂的對(duì)世界的最后印象，在流放地里搜集的污穢與粗蠻的見(jiàn)聞，都是死無(wú)手記里的直接材料來(lái)源

他跟個(gè)人年金比較起來(lái)，個(gè)人年金的被保險(xiǎn)人只有一個(gè)，而他們是很多個(gè)，那么其中聯(lián)合年金最后生存者年金，你看一下他跟前面我們所提到的聯(lián)合壽險(xiǎn)，最后生存或者壽險(xiǎn)特別像為什么，因?yàn)槎际莾蓚€(gè)及以上的被保險(xiǎn)人兩個(gè)級(jí)以上的受益人。但是他們的差別在于，前面我們所講到的聯(lián)合人壽和最后生存者壽險(xiǎn)都強(qiáng)調(diào)死亡就賠錢(qián)

福爾上面時(shí)間與空間雖然彼此不同，但卻不可分割自然空間，只是自然時(shí)間的手記跡象的記手，手腳的手記。而伴隨著現(xiàn)代性的到來(lái)，時(shí)間從社會(huì)空間中消失，僅僅被記錄在像鐘表這樣的測(cè)量工具之上

這樣來(lái)保護(hù)兒童的工作本能，并使工作本能最后沉淀為兒童將來(lái)的生存能力為人類(lèi)的生存奠定必然的基礎(chǔ)。而成為兒童提供的環(huán)境裝備，必須能保證兒童能力的發(fā)展方向，朝向生存和人類(lèi)社會(huì)需求的方向

賺錢(qián)的目的已經(jīng)不是為了保障生存，一些官員貪污的目的已經(jīng)不是為了保障生存，為什么，因此，對(duì)于城市人來(lái)講，安詳有可能是他們最后的徒弟，或者說(shuō)最后的故鄉(xiāng)，有問(wèn)我愿意過(guò)安詳?shù)纳?，但是我身處鬧市又如何安詳

由于生存是人的基本本能，因此這個(gè)最后一種選擇一般來(lái)講是不可能大家都要選擇生存，你為了生存就必須要出賣(mài)，在出賣(mài)自己的勞動(dòng)力這個(gè)過(guò)程之中，你就受到了商品關(guān)系，貨幣關(guān)系，資本關(guān)系就把你奴役住了

第二次世界大戰(zhàn)最后階段，整個(gè)德國(guó)已經(jīng)完全處于盟軍的嚴(yán)密包圍之中，所謂二十五萬(wàn)最后部隊(duì)絕對(duì)不可能在五月二號(hào)集體逃亡，即使逃亡出去了二十五萬(wàn)，最后部隊(duì)的生存如何維系

當(dāng)生存中或自己的努力遭遇到難以克服的障礙，或?yàn)椴恢沃Y和難以消解的憂(yōu)愁所煩惱時(shí)，大自然就是縣城的最后避難所生存，就像是大自然頒發(fā)的財(cái)產(chǎn)委任狀造化在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)引誘我們從自然的懷抱投向生存狀態(tài)

盡管繁雜，但最后還是各自歸附，其本性順應(yīng)其賴(lài)，以生存的道復(fù)歸本性復(fù)歸，順其賴(lài)，以生存的道便可以平和虛靜，能夠平和虛靜，便可以說(shuō)是依從了天道客觀(guān)法則的命令，恢復(fù)了天的

雖然關(guān)羽與龐德確實(shí)存在交手記錄，而二人之間單挑的最后結(jié)局是平局，但是關(guān)羽當(dāng)時(shí)已經(jīng)年邁了實(shí)力，可以說(shuō)是大不如前。而龐德當(dāng)時(shí)正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，俗話(huà)說(shuō)得好，全怕少壯，可以說(shuō)龐德占盡了優(yōu)勢(shì)，如果把巔峰關(guān)羽與龐德交戰(zhàn)，那么還是關(guān)羽的勝算要大一些

只要去江河胡亥捕魚(yú)，即可幫助對(duì)方掌握生存的方法和技能，此期能夠獨(dú)立生活下去，這樣的思維方式便是大善受人與受人以才這樣的行為，只是小善最后只會(huì)使對(duì)方喪失獨(dú)立生存能力

其結(jié)果就是客戶(hù)因不能獲利而離去經(jīng)營(yíng)就會(huì)走進(jìn)死不同，最后員工的生活，股東的利益都無(wú)法保障，企業(yè)自身也不能繼續(xù)生存，片面要讓自己的企業(yè)變大變強(qiáng)，這種摯愛(ài)部分強(qiáng)烈的話(huà)企業(yè)將無(wú)法生存

這種年金給付持續(xù)到最先發(fā)生死亡時(shí)為止，在數(shù)個(gè)被保險(xiǎn)人中第一個(gè)死亡急告停止其給付最后生存者年金是以?xún)蓚€(gè)或兩個(gè)以上的被保險(xiǎn)人中至少尚有一個(gè)生存作為年金給付條件且給付金額不發(fā)生變化的年金保險(xiǎn)

第四階段我要遵守規(guī)則，教室里很安靜，有些同學(xué)可能想黃老師的課不能亂說(shuō)話(huà)，讓郭老師生氣，等到了別的老師的課上，管不住自己，也不管自己，那你還沒(méi)有進(jìn)入第四階段上課，遵手記律，不隨便講話(huà)

到了中古時(shí)代，繁衍第一經(jīng)濟(jì)第二愛(ài)情第三，中古時(shí)代的時(shí)候，絕大多數(shù)人生存已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，但是單獨(dú)一個(gè)人養(yǎng)育后代還是有問(wèn)題的，很多人為了生育而結(jié)婚，接著是考慮更好的生存，最后才考慮愛(ài)情