小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)
更新時(shí)間:2024-04-26 10:18為您推薦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音練習(xí)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《復(fù)韻母后響:ia、ie、ua、uo、ue》中講到:“它的關(guān)鍵和我們上一節(jié)課說(shuō)過(guò)的前想一樣,它的關(guān)鍵還是我們的一個(gè)純形的變化,一個(gè)發(fā)音的洞城好,我們挨個(gè)來(lái)看,先看后響父玉母的鴨,好這個(gè)字,大家看到單音節(jié)發(fā)音練習(xí)的第...”
它的關(guān)鍵和我們上一節(jié)課說(shuō)過(guò)的前想一樣,它的關(guān)鍵還是我們的一個(gè)純形的變化,一個(gè)發(fā)音的洞城好,我們挨個(gè)來(lái)看,先看后響父玉母的鴨,好這個(gè)字,大家看到單音節(jié)發(fā)音練習(xí)的第一個(gè)字
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復(fù)韻母后響:ia、ie、ua、uo、ue
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今天我們進(jìn)行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來(lái)回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí)氣流送出口腔,在通過(guò)聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來(lái)復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí),氣流送出口腔,在通過(guò)聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦
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普通話聲母h的發(fā)音練習(xí)
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今天我們進(jìn)行的是聲母科的發(fā)音練習(xí),首先來(lái)回顧一下科的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí),舌后不隆起,緊貼軟愕,憋住氣,突然分開氣流,送出口腔,形成爆破音科磕磕好再來(lái)復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí)蛇后不隆起
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普通話聲母k的發(fā)音練習(xí)
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今天我們進(jìn)行的是聲母摸的發(fā)音練習(xí),首先來(lái)回顧一下摸的發(fā)音要領(lǐng)在發(fā)摸時(shí),雙唇閉合,封閉氣流的口腔通路,軟腭下垂,氣流從鼻腔瀉出,同時(shí)震動(dòng)聲帶成聲,摸好再?gòu)?fù)習(xí)一遍,在發(fā)摸時(shí)雙唇閉合
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聲母【m】發(fā)音+詞組+繞口令+場(chǎng)景練習(xí)
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歡迎來(lái)到青年好聲音,我是小軍普通話百日訓(xùn)練,今天我們要學(xué)習(xí),平時(shí)音思,口型和蛇位基本都是差不多的牙齒平放在上下牙齒中這個(gè)齒縫的位置,或者說(shuō)下牙齒背咬字發(fā)音練習(xí)雖髓
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第21天:舌尖前音【s】/普通話 百日訓(xùn)練
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6.2萬(wàn)
韻母不分的發(fā)音訓(xùn)練,下面咱們來(lái)進(jìn)行雙音節(jié)的發(fā)音練習(xí),那么在雙截當(dāng)中咱們就不進(jìn)行拼讀了,而是進(jìn)行漸進(jìn)練習(xí)法,兩個(gè)字先拆分,再合起來(lái)進(jìn)行一組雙刺的練習(xí),既練習(xí)到了單音節(jié)的字,又練習(xí)到了雙音節(jié)的詞
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舌根音:g、k、h
07:26/25:34
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接下來(lái)咱們來(lái)看一下單音節(jié)的發(fā)音練習(xí),注意咱們?cè)谶M(jìn)行發(fā)音練習(xí)的時(shí)候,就要把它當(dāng)作咱們是在之。而巴江的考試一定要把考試的狀態(tài)帶到你的每一個(gè)練習(xí)當(dāng)中,我們盡量的杰作穩(wěn)定并且不出錯(cuò),如果出錯(cuò)的話,咱們盡量不要回讀
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唇音:b、p、m、f
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今天我們進(jìn)行的是聲母喝的發(fā)音練習(xí),首先來(lái)回顧一下喝的發(fā)音,要領(lǐng)發(fā)音時(shí)氣流送出口腔,在通過(guò)升門時(shí)發(fā)出輕微摩擦口型隨其后的原因而變化喝,再來(lái)復(fù)習(xí)一下發(fā)音時(shí),氣流送出口腔,在通過(guò)聲門時(shí)發(fā)出輕微摩擦
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聲母【h】發(fā)音+詞組+繞口令+場(chǎng)景練習(xí)
00:00/08:16
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每天翻譯生活中的英語(yǔ),至少五條,偶爾聽到的短語(yǔ)或話語(yǔ)等等。每天堅(jiān)持說(shuō)十分鐘英語(yǔ)口語(yǔ),每天抄寫兩條英語(yǔ),諺語(yǔ)等等。英語(yǔ)說(shuō)到底就是聽說(shuō)讀寫,堅(jiān)持做到這一些,你的英語(yǔ)水平?jīng)]有理由不提高
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成功的路徑
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理由是那個(gè)小孩兒英語(yǔ)口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn),那位人事主管不無(wú)遺憾的說(shuō)我們不能錄用你,你的各方面都不錯(cuò),但缺少至關(guān)重要的一點(diǎn),你的英語(yǔ)有局限性,你只能講一品遞到了英語(yǔ)的人交流
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方圓11
24:00/30:42
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報(bào)了輔導(dǎo)班跟了外教,最后得來(lái)的也是孩子一臉苦瓜,像到了初高中,當(dāng)別人英語(yǔ)口語(yǔ)流暢,英語(yǔ)電影不看中文字幕,英語(yǔ)原版小說(shuō)隨便看的情況下,還在問(wèn)他的英語(yǔ)老師,也就是問(wèn)過(guò)我
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sayuki老師談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
10:17/30:53
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我覺(jué)得怎么樣,我我覺(jué)得我高中的時(shí)候英語(yǔ)不錯(cuò),或者說(shuō)在大學(xué)的時(shí)候,我英語(yǔ)口語(yǔ)很好,不要說(shuō)那些你真實(shí)地的測(cè)你的詞匯,量實(shí)地的做一套英語(yǔ)考研的題,你就知道你是一個(gè)什么水平
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2020年法碩考研寒假?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃——考研備考分析+全年復(fù)習(xí)規(guī)劃
28:41/102:43
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和自己一起去英國(guó)出差,然而由于公司想去英國(guó)出差的人很多,老板也不好,做得太明顯。于是有一天,老板便當(dāng)著全公司小劉,你英語(yǔ)口語(yǔ)還不錯(cuò),我們情緒的對(duì)他說(shuō)還可以口語(yǔ)一般
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分析動(dòng)機(jī),才能聽出弦外之音
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復(fù)試一般都是兩天來(lái)進(jìn)行,第一天上午去報(bào)道,第一天下午參加專業(yè)課筆試,第二天全天都是面試,像英語(yǔ)口語(yǔ),綜合面試或者無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組都放在這個(gè)環(huán)節(jié),在去年是疫情,我們都是線上面試復(fù)試的
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各專業(yè)復(fù)試特點(diǎn)與建議 | 教育管理
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四都要坐直,不能跑著,也不能隨便彎彎扭扭的,我們調(diào)整好氣息,這個(gè)音是屬于彈發(fā)練習(xí),也叫做爆發(fā)音練習(xí),它的發(fā)音一定要足夠的飽滿,一瞬間把氣息彈發(fā)干凈,再短暫的吸氣,再發(fā)另二個(gè)第二個(gè)音
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腹式呼吸和胸腹聯(lián)合呼吸練習(xí)
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