三年級英語第2課單詞

歡迎來到來穿小學英語學習方法課。今天我們來講小學英語學習方法課的第四講如何背誦單詞，那么對于小學生來講，在我們學習英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實單詞的記憶是非常關鍵的

本書不側重于記憶競技，關于數(shù)字撲克等項目的訓練方法，大家可以看我錄制的視頻，也許有朝一日，你也可以成為記憶大師第十一章英語單詞的記憶。單詞本身不存在科學的問題，能夠幫助記憶的方法就是最科學的英語單詞曾經讓我非常的頭疼，大學時期每周英語課都要聽寫

下一次課程，我們會去跟大家第一時間分享英語單詞的記憶，小伙伴們把繪圖的方法掌握好，以后，后面講英語單詞記，你就會更加的快速，更加的有心得。那今天先到這里了，趕快進行訓練

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學習問題在英語學習過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

今天我們要來分享的主題是如何秒記英語單詞，大部分人在學習英語的時候，記單詞都有一種絕活，那就是死記硬背死禁衛(wèi)到底好不好，當然好沒有死記硬背，人們就記不住英語單詞

首先建議你前一個半月的英語課，你只需要在上課的時候背單詞，寫寫單詞即可早自習，我建議你也不要上了，早上利用兩個小時的時間背單詞，我建議你把書后面的單詞撕下來，定成小冊子

單詞小學生初中想把英語考好，要記住八百四十七個單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個單詞，到了大學要考四六級，我們需要記住八千多個單詞英語的詞匯，量的多少，直接影響英語成績和孩子學習英語的興趣。那么我我們想知道一下大家平時是怎么樣記單詞的

我們來對比一下，你會發(fā)現(xiàn)這個版本三年級的單詞量居然比另外一個版本五年級的單詞量還更多，那么怎么辦，很多學生就會遇到很多問題，單詞數(shù)量太多了，很多單詞很難記不住，記不牢

那今天，菲菲老師將第一時間和大家分享我們的英語單詞快速記憶的編碼系統(tǒng)如何通過這些編碼，可以第一時間把英語單詞秒殺。記憶下來，我們今天要掌握二十六個字母編碼的一個編碼圖，以及我們字母組合的編碼及馬器

在英語單詞記憶的時候，通過學習和使用思維圖新法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默詼諧化，從而結合大腦的焦距性和放射連接性，把單詞長期存儲在腦海里

在英語單詞記憶的時候，通過學習和使用思維圖析法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默灰寫化，從而結合大腦的焦距性和放射廉潔性，把單詞長期存儲在腦海里

會改變我們很多以前錯誤的英語學習方法，獲得英語學習的自信之后，在第二部分，我們會具體講各個科目的，具體的訓練方法的課程，包括我們說的背單詞，精讀，販讀，聽力，協(xié)作等方面

在英語單詞記憶的時候，通過學習和使用思維圖析法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默灰寫化，從而結合大腦的焦距性和放射廉潔性，把單詞長期存儲在腦海里

各位親愛的同學們大家好，歡迎大家來到我們正來一次視頻平臺，讓天下沒有記不住知識的第十五節(jié)課，實用無比英語單詞的記憶，我是今天這節(jié)課的主講老師，國際特地大師郭子軒

在英語單詞記憶的時候，通過學習和使用思維圖新法，可以讓大腦在記憶英語單詞的時候釋放潛能，運用一種新的記憶途徑，把枯燥無味的英語單詞圖像化，彩色化和幽默詼諧化，從而結合大腦的焦距性和放射連接性，把單詞長期存儲在腦海里