三年級(jí)上冊(cè)英語重點(diǎn)和難點(diǎn)

抓住教材的難點(diǎn)是突破難點(diǎn)的前提。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生不易理解或不易掌握的技能技巧，難點(diǎn)不一定是重點(diǎn)，也有內(nèi)容，及時(shí)重點(diǎn)又是難點(diǎn)，要突破難點(diǎn)，就必須認(rèn)真研究和分析難點(diǎn)之所在，有針對(duì)性的去加以解決

我們講故事知識(shí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)，回顧整個(gè)單元的一些句型，它還是有一定的相關(guān)的。那么技能的話，我們就是說，要能夠聽懂故事，讀懂故事，還要看懂故事好，我們就以三年級(jí)上冊(cè)和六年級(jí)上冊(cè)的兩個(gè)故事課來做一個(gè)對(duì)比的分析

二，教學(xué)內(nèi)容不同漢語包括書寫符號(hào)，漢字和中國(guó)文化與英語字母及因?yàn)槲幕煌虒W(xué)內(nèi)容不同，具體的教學(xué)方式，方法，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及測(cè)試的方式，方法等眼音有所不同

我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)習(xí)的函數(shù)概念的過程中，是不是給大家講了我們的重點(diǎn)和難點(diǎn)怎么樣可以相同也可以不相同，那么也就告訴我們，如果說我們難點(diǎn)自己不會(huì)找的話，我們可以把重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置為一樣

二要求根據(jù)給出的活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)分析設(shè)計(jì)名稱就是有趣的面具。請(qǐng)為大班兒童設(shè)計(jì)一次手工活動(dòng)方案名稱有趣的面具要求，根據(jù)給出的活動(dòng)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)分析設(shè)計(jì)，活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程

教師需要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在具體分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，合理確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)合學(xué)生的特征與需求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法，突出教學(xué)，重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)

我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)有時(shí)候是一天是過一天，有時(shí)候一天是過兩天，有時(shí)候一天甚至像周末或者時(shí)間安排出獄了，或者是說內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)短或者生智相對(duì)比較少的時(shí)候，那么我們可能過三篇這樣的一個(gè)進(jìn)度在推進(jìn)。整個(gè)課文的話是二十七篇，整個(gè)三年級(jí)的上冊(cè)，二十七篇內(nèi)課文，再加上日積月累

計(jì)算結(jié)果化簡(jiǎn)等復(fù)雜情況的正確處理并不是一節(jié)課能夠達(dá)到的，而是通過后續(xù)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練逐步完成。這個(gè)教學(xué)片段給我們啟示是在教學(xué)中要準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能夠更好地抓住核心，突出重點(diǎn)，避免過度關(guān)注難點(diǎn)而忽視重點(diǎn)的現(xiàn)象

協(xié)調(diào)配合教學(xué)難題是登百謝條跑的自然項(xiàng)目力力量跳遠(yuǎn)，項(xiàng)目重難點(diǎn)，重點(diǎn)是彈性屈伸于快速，有力起跳相結(jié)合，難點(diǎn)是上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，配合項(xiàng)目急跳急行跳遠(yuǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)是助跑和大跳的結(jié)合，難點(diǎn)是準(zhǔn)確有力的踏條協(xié)調(diào)用力，原地透證沙包項(xiàng)目或者是壘球的項(xiàng)目，重點(diǎn)是登記轉(zhuǎn)體肩上曲軸

要仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)習(xí)專題的重點(diǎn)內(nèi)容，核心觀念以及關(guān)鍵的一個(gè)問題，選擇和確立教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取多種手段突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生通過對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，核心概念吶，關(guān)鍵問題的理解，帶動(dòng)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)專題的探討和認(rèn)識(shí)

難點(diǎn)是上下支協(xié)調(diào)用力足球腳背內(nèi)側(cè)傳球項(xiàng)目重點(diǎn)是斜線柱跑支撐角的位置已經(jīng)角撐腳腳尖兒指向出球方向，難點(diǎn)是踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的各位足球腳背正面接球項(xiàng)目重點(diǎn)是身體正對(duì)來求腳背正面觸求難點(diǎn)是判斷來求路線和速度會(huì)放松，以增強(qiáng)緩沖效果

本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)泥板成型和捏壓，揉搓等泥做方法，學(xué)會(huì)制作有人臉的器物，難點(diǎn)是掌握人臉制作的制作方法，制作一件夸張，變形且精美的作品，為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

歡迎來到明天老師課堂，我們這一講，接著上個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo)，我們來看一下簡(jiǎn)案第二個(gè)模塊教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)該怎樣書寫明白了三維目標(biāo)以及相目標(biāo)的內(nèi)容之后，寫重點(diǎn)難點(diǎn)就非常的輕松了

歡迎大家來到明天老師課堂，我們這一講接著上個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo)，我們來看一下，簡(jiǎn)案第二個(gè)模塊教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)該怎樣豎起明白了三維目標(biāo)以及三維目標(biāo)的內(nèi)容，之后，寫重點(diǎn)難點(diǎn)就非常的輕松了

針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平與個(gè)性心理特征是教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)和思維訓(xùn)練，保持高度的相關(guān)性，一致性和同步性。由于主問題鎖定了重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此能快速地實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)的突破