三年級打籃球英語歌

和記不住單詞是多數(shù)學(xué)生的通閉，而通過唱英語歌曲易于激發(fā)學(xué)生的情緒和想象力，把一些枯燥乏味的單詞組用歌曲形式，在一定情境中形象的記憶，在無意識狀態(tài)下可以獲得較好的教學(xué)效果，并且記憶深刻

說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個人信息，表達簡單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達英語，具有一定的感知能力

一反復(fù)聽對孩子說不管他是不是鉆醒，在聽聽，沒聽得懂耳邊要一直放英語相關(guān)的內(nèi)容，英語歌曲還是電影對白等，但一定要是純正的英語，不然很難找到感覺，反復(fù)聽，或許突然一聽就能讓他聽到上句自己接受下句了

做動作做游戲，做事情如圖，顏色連線，能做簡單的角色表演，能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個人信息，表達簡單的感覺和情感，能模仿范例書，寫詞句

能在教師的幫助下表演小故事和小短句演唱簡單的英語歌曲和歌謠，能根據(jù)圖片，詞語或例句的提示寫出簡短的描述，在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作，主動請教，初步形成對英語的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對英語有好奇心，喜歡聽到他人說英語，能根據(jù)教師的簡單指令做動作，做游戲，做事情如圖顏色連線，能做簡單的角色表演，能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事，能交流簡單的個人信息，表達簡單的感覺和情感

小松把復(fù)讀機給文秀，讓他邊聽英語歌邊大快朵頤壓腿粉，還有學(xué)校門口的糯米飯，老肥雜。這兩個嘴饞的女生總有辦法遲到，他們文秀將所有不好的情緒連同小松接連不斷塞給他的零食，一起慢慢蹲咽，慢慢消化成淡去的記憶

能在圖片的幫助下聽懂讀懂并講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小短句演唱簡單的英語歌曲和歌謠能根據(jù)圖片，詞語或例句的提示寫出簡短的描述，在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作，主動請教，初步形成對英語的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

英語歌唱比賽，英語晚會，英語文藝表演，英語、周英語月，英語角、英語展，英語博覽會，英語手抄報展覽等綜合實踐活動項目，為學(xué)生運用英語創(chuàng)進行創(chuàng)造提供了很好的機會，同時又有利于學(xué)生培養(yǎng)團結(jié)合作的精神和企業(yè)運用英語進行創(chuàng)造的成就感和榮譽感

西安人棒就西安人成功的把我的口水流感真的，你說西安，我有一個朋友，他就是最近他是一個籃球教練，就教校長打籃球，他最近就在他們那個公司在西安開了一個分管，他就去西安

出手特別快，我特別哭的又得夸張，聽到有這個不夸張，一點都不夸張，你打籃球，你最小從從幾歲開始打籃球的，我覺得從十六歲開始十六歲，那我想問問你最喜歡的球星是不是庫里沒有

如果你要是沒有人告訴你，沒有經(jīng)過系統(tǒng)化運作，你是很難找到這種專業(yè)化的一種感覺的，就相當(dāng)于我跟我的伙伴說我說現(xiàn)在我做案例就相當(dāng)于如果以前做案例，就相當(dāng)于是一個打籃球的業(yè)

我們不和鄧亞萍比賽乒乓球，我們和鄧亞萍比賽打籃球，鄧亞萍就打不過了年輕人們，他們對互聯(lián)網(wǎng)熟悉他們的優(yōu)勢是在這個直播上，我們今天就鼓勵這些年輕人在安利的直播平臺上去成長

多做多溝通，像打籃球一樣的你打籃球打得多了就求敢于了，就有了那種手里抓到籃球圈的，抓住它不會掉，他就有一種求感，那今天我們做數(shù)字化的安利，我們做互聯(lián)網(wǎng)，做社群做直播等等

打籃球，他根本不去健身房，于是我就把我的健身房給退了，我就開始通過下班，或者說是雙休日期間我就去到那那些社區(qū)，我去看他們打籃球，踢足球，有的時候跟他們一起打網(wǎng)球