武漢小學英語三年級上

武漢前線缺麻袋，當時中央庫存的五百萬只麻袋全部調(diào)給武漢前線抽水缺電。中央把全國唯一臺列車發(fā)電站從山西太原開到武漢前線缺防浪器材，上海給武漢鑄造固定防浪牌的巨型船錨，遼寧給武漢送去盧席

小學英語多模態(tài)讀后活動的設計，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動是語篇教學中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學生的發(fā)展

當春雨叫醒東湖的波蘭，當萬眾一心止住疫情，武漢還是勇敢的武漢，當春草再次萌芽蘇醒，當春花再次燦爛盛開。當萬眾攜手驅(qū)逐病魔武漢還是我們的大武漢，當萬眾攜手群主病魔武漢還是我們的大武漢

最后畢業(yè)的時候，我舉個例子，你在武漢上的大學，你就在武漢大學旁邊離得不遠，你盡量去武漢大學旁聽課，最后你老師我拿了個二本的學歷，但是我認識的同學全是武漢大學的，我聽的課本，武漢大學的有什么不可以

最后畢業(yè)的時候，我舉個例子，你在武漢上的大學，你就在武漢大學旁邊離得不遠，你經(jīng)常去武漢大學旁聽課，最后你老師我拿了個二本的學歷，但是我認識的同學全是武漢大學的，我聽的課后武漢大學的就有什么不可以

最后畢業(yè)的時候，我舉個例子，你在武漢上的大學，你就在武漢大學旁邊離得不遠，你經(jīng)常去武漢大學旁聽課，最后你老師我拿了個二本的學歷，但是我認識的同學全是武漢大學的，我聽的課后武漢大學的就有什么不可以

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武漢大學人民醫(yī)院內(nèi)醫(yī)護人員們放下了消毒水脫下防護服，種下了一片例行天使林武漢某居民樓上另一邊，武漢市民下樓拿菜時，發(fā)現(xiàn)汽車上長了很多小草，在武漢大學里，櫻花早已盛放，還下起了櫻花雨

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第五戰(zhàn)區(qū)所轄第三第四兵團擔任長江以北大別山東尼地區(qū)的防御武漢廢除部隊和疆防守備部隊，固守武漢核心地區(qū)和武漢外圍沿江要地日軍從合肥附近朔江而上六月十二日攻陷安慶，拉開武漢會戰(zhàn)序幕，駐守安慶的是楊森第二十七屯

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