雙神隱性弟控

相對現(xiàn)狀有顯性現(xiàn)狀和隱性現(xiàn)狀之分，具有相對現(xiàn)狀的兩個純種個體雜交時，如果筋斑豆與癌筋斑豆雜交，此業(yè)代表性數(shù)的現(xiàn)狀叫做顯性現(xiàn)狀，如高筋非表性的現(xiàn)狀，如矮筋叫做隱性現(xiàn)狀控制相對現(xiàn)在的基因危險性和隱性之分，控制顯性狀的基因，危險性基因控制隱性狀的基因為隱性基因

第實體考察隱性課程包括了觀念性，隱性課程，物質性，隱性課程以及倫理性隱性課程，觀念性隱性課程，例如校訓校輝以及一些精神上的當背班歸押班班級的一些榮譽等，都屬于觀念型的，物質型的隱形課程

隱性攻擊型人格作為攻擊性人格的亞型，我們預期隱性攻擊型人格會有自戀人格的一些特征，但隱性攻擊性人格也有許多獨特的屬性，使其真正成為攻擊型人格的獨特亞型隱性攻擊者與其他攻擊型神格

一種是水平隱性言為參差，另一種是垂直隱性言為參差而由屈光參差引起的隱性眼外稱之應當是一種雙眼的外旋現(xiàn)象，有融向困難者，應及時配置并帶用等向眼鏡，以便預防雙眼式功能遭到更大的破壞

即個人隱性知識的產(chǎn)生，先后經(jīng)歷了個人隱性知識的覺知階段，個人隱性知識的靈感階段，個人隱性知識，建構階段和個人隱性知識形成階段，個人隱性知識是從靈感不斷完善和發(fā)展而來的

七，財政部有關負責人表示，加強財政運行風險防控，加強重大政策，重大政府投資項目等財政承受能力評估健全地方政府依法適度舉債機制，堅決遏制隱性債務增量，穩(wěn)妥化解隱性債務存量

給學生的非公開的教育經(jīng)驗，包括學術的與非學術的隱性課程，主要有四種表顯性式，觀念性，隱性課程，物質性，隱性課程，制度性，隱性課程和新理性隱性課程，觀念性隱性課程包括隱藏于顯性課程之中的意識形態(tài)，學校的校風學風，有關領導與教師的教育理念，價值觀，知識觀，教學風格

社會的隱性財富包括隱性資產(chǎn)，隱性需求，隱性消費，隱性投資等，不是實物資產(chǎn)的，都是隱性資產(chǎn)，潛在的沖動型的需求都是隱性需求，需要一定教育成本和推廣成本的消費就是隱性消費

經(jīng)濟學當中的成本包括很多種類，大體上可以分為顯性成本，隱性成本顯性成本詳細分的話，還可以分成固定成本和可變成本，隱性成本也可以叫正常利潤，還可以根據(jù)廠商對生產(chǎn)的控制能力

由于神經(jīng)體系，外州與中樞傳入與傳出的關系均是不能為自身所感知，這就不能與在針灸作用下所激出的床桿床現(xiàn)象相比，因而神經(jīng)通路與經(jīng)絡軌跡也就存在著隱性，顯性與隱性的差別

本章圍繞知識管理過程中有關隱性知識的內涵，隱性知識的管理，其隱性知識研究現(xiàn)狀進行梳理與綜述知識觀。隱性知識是知識的重要組成部分，二者是部分和整體的關系，了解整體可以促進對部分的理解

社會化從隱性知識到隱性之時，外在化從隱性知識到顯性知識，主文化，從顯性到顯性內在化，從顯性到隱性知識，創(chuàng)新過程的五個階段，共享隱性知識階段，創(chuàng)造新概念階段，證明概念階段

如果我們要理解寬恕，對婚姻互動有何影響，就需要在這個隱性水平上研究寬恕，不像顯性的寬恕，隱性的寬恕，需要大量的實踐才能發(fā)生嘎的發(fā)現(xiàn)。寬恕有負性的面向伴侶，一方對對方懷有負面的想法和感受，情緒失控傾向于從對方處

連狀細胞性貧血顯性特征正常，體質隱性，特征囊性纖維化顯性特征正常，體質隱性特征。本餅銅尿癥顯性特征正常，體質隱性特征。泰伊薩克斯二世病貢顯性今不總是遵循孟德爾描述的簡單顯性隱性模式，相反有些是貢顯性的，它們產(chǎn)生的表顯性是這兩個基因的折中結果

隱性課程以念影的間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學生在顯性課程以外所獲得的所有學校教育經(jīng)驗，不作為特定的教育學歷或證書的必備條件，表現(xiàn)形式，觀念性，隱性課程，物質性，隱性課程，制度性，隱性課程，心理性隱性課程