三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)生詞讀音
更新時(shí)間:2024-04-25 18:57為您推薦三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)生詞讀音免費(fèi)在線(xiàn)收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《《復(fù)習(xí)九》》中講到:“今天為大家分享的是秋天和小小的船兩片口溫本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí),掌握本節(jié)課生詞,學(xué)習(xí)木字旁口字旁人字頭會(huì)寫(xiě)樂(lè)子和橫撇一個(gè)筆畫(huà)兒,正確流利的朗讀課文,注意的不同讀音...”
今天為大家分享的是秋天和小小的船兩片口溫本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí),掌握本節(jié)課生詞,學(xué)習(xí)木字旁口字旁人字頭會(huì)寫(xiě)樂(lè)子和橫撇一個(gè)筆畫(huà)兒,正確流利的朗讀課文,注意的不同讀音能夠背誦課文
《復(fù)習(xí)九》
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讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四七直接形成開(kāi)車(chē)司機(jī)四十八絲瓜讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四八直接諧音成蔬菜,絲瓜四十九獅子狗讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四十九直接寫(xiě)音成獅子狗五十李小龍讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字五零直接寫(xiě)音成五零
記憶力訓(xùn)練 39 數(shù)字圖碼記憶2——數(shù)字圖碼表1
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四十七司機(jī)讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四七直接形成開(kāi)車(chē)的司機(jī)。四十八絲瓜讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四八直接寫(xiě)音成蔬菜,四瓜四十九獅子狗讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四十九直接寫(xiě)音成獅子狗五十李小龍讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字五零直接寫(xiě)音成五零
39 數(shù)字圖碼記憶02-數(shù)字圖碼表1
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讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四七直接形成開(kāi)車(chē)的司機(jī)四十八絲瓜讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四八直接寫(xiě)音成蔬菜,四瓜四十九獅子狗讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四十九直接寫(xiě)音成獅子狗五十李小龍讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字武林,直接寫(xiě)音成武林
44 5 1 數(shù)字圖碼記憶2——數(shù)字圖碼表1
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讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四期直接形成開(kāi)車(chē)的司機(jī)四十八絲瓜讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四八直接寫(xiě)音成蔬菜,絲瓜四十九獅子狗讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字四十九直接寫(xiě)音成獅子狗五十李小龍讀音寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)字武林,直接寫(xiě)音成武林
超級(jí)記憶術(shù)44 5 1 數(shù)字圖碼記憶2——數(shù)字圖碼表1
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三,通常讀音和文言詞語(yǔ)成語(yǔ)中按古讀類(lèi)推的音形成多音,例如乘車(chē)勝千勝之國(guó),讀讀物,斗劇斗否否定匹匹極泰來(lái)時(shí)常識(shí)至博文強(qiáng)制四字的讀音,四字的讀書(shū)音和口讀音,或者一般讀音和個(gè)別口語(yǔ)詞中讀音并形,形成多音,例如薄薄,弱薄,薄餅,別別人別別流錯(cuò),合作一桌毛血壓血,流血色,白色
(二)多音多義字
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注舊文字讀音最有教育部所頒布的注音符號(hào),然其成效書(shū)仙。這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語(yǔ)音根本是兩件事因語(yǔ)音統(tǒng)一而影響到讀音,至少是語(yǔ)體文的讀音收效或者快些想靠讀音的統(tǒng)一以影響到語(yǔ)音,其柿子可能性怕極少,因?yàn)檎Z(yǔ)言是活物,只能用之于口中寫(xiě)在紙上再去讀,無(wú)論其文字如何通俗,總是讀不成語(yǔ)調(diào)的
中國(guó)通史 中國(guó)文化史(十六)語(yǔ)文(3)
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然其成效書(shū)仙,這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語(yǔ)音根本是兩件事兒,因語(yǔ)音統(tǒng)一而影響到讀音,至少是余體文的讀音收效或者快些想靠讀音的統(tǒng)一,以影響到語(yǔ)音歧視的可能性怕極少,因?yàn)檎Z(yǔ)言是活物,只能用之于口中寫(xiě)在紙上再去讀
《中國(guó)文化常識(shí)》96語(yǔ)文04
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亦不乏人以撰統(tǒng)觀(guān)念論子,不易廢棄就文字,于是有改用拼音字變?yōu)橛弥糇灾臀淖值淖x音,遂有教育部所頒布的注音符號(hào),然其成效書(shū)仙。這是由于統(tǒng)一讀音和統(tǒng)一語(yǔ)音根本是兩件事音與音統(tǒng)一而影響到讀音,至少是余體文的讀音
039 第十六章《語(yǔ)文》(二)
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綜合課教學(xué)通常分為導(dǎo)入新課,講練,生詞,講練語(yǔ)言點(diǎn)講練,課文歸納總結(jié),練習(xí),布置,作業(yè)等初級(jí)階段,重基礎(chǔ)中高級(jí)階段重深化和擴(kuò)展初級(jí)階段生詞數(shù)量不多,大多是使常用詞匯基本在以課時(shí)內(nèi)完成
14.2習(xí)題
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意思是發(fā)音不準(zhǔn)的角質(zhì)應(yīng)該加大準(zhǔn)確讀音和不準(zhǔn)確讀音的對(duì)比度,適度,夸張的做發(fā)音比較,以便更快的找到正確的讀音花音狀態(tài)。對(duì)于發(fā)音不美的角質(zhì),應(yīng)該在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,隨著發(fā)音熟練程度的增加,是發(fā)音像更和諧更自然
語(yǔ)音矯治
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)
47 5 2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與元數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音腰,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)
50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與原數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音幺,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)
43 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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原則一遇到數(shù)字需要進(jìn)行單一轉(zhuǎn)換的時(shí)候,盡量與元數(shù)字讀音靠攏越近似越好,或者以大家約定俗成的發(fā)音出現(xiàn)也可以。比如一運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成一,也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音幺,零運(yùn)用讀音可以轉(zhuǎn)換成零,同樣也可以轉(zhuǎn)換成約定俗成的發(fā)音動(dòng)
超級(jí)記憶法 50 5.2 數(shù)字資料整體諧音轉(zhuǎn)換記憶2——原則一
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