學(xué)音標(biāo)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)
更新時(shí)間:2024-04-25 18:57為您推薦學(xué)音標(biāo)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第十九課<<如何引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)>>《研博家長(zhǎng)小講堂》》中講到:“第六,音標(biāo)記憶法是一個(gè)很重要的方法,如果這個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)音標(biāo),可以去報(bào)個(gè)音標(biāo)班兒去學(xué)習(xí)一下,那音標(biāo)學(xué)會(huì)了之后,基本上你看哪一個(gè)單詞,它基本上很快的就記下來(lái),它根據(jù)...”
第六,音標(biāo)記憶法是一個(gè)很重要的方法,如果這個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)音標(biāo),可以去報(bào)個(gè)音標(biāo)班兒去學(xué)習(xí)一下,那音標(biāo)學(xué)會(huì)了之后,基本上你看哪一個(gè)單詞,它基本上很快的就記下來(lái),它根據(jù)音標(biāo)拼讀方法
第十九課<<如何引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)>>《研博家長(zhǎng)小講堂》
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基本上就除了那個(gè)民歌,大概就是九能運(yùn)氣,因?yàn)槲也粫?huì)音標(biāo)仙大,小孩不學(xué)音標(biāo)很神奇,我就說(shuō)不會(huì)不需要學(xué),而且我們當(dāng)我們學(xué),我們也學(xué)過(guò)去。老師冒險(xiǎn)的時(shí)候,老師說(shuō)個(gè)詞,你把還得要寫寫一遍,說(shuō)一個(gè)飯店,你要把飯店拼出來(lái)之后唱一個(gè)贊音,我可是孩子在飯店后面講一篇語(yǔ)言,記不住兩個(gè)全隊(duì)才叫
考試是人生路上的里程碑
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當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞,我就會(huì)先聽(tīng)電子詞典是怎么發(fā)音的,看一下它有幾個(gè)音標(biāo),嚴(yán)格按照這個(gè)音標(biāo)的長(zhǎng)短音重音符號(hào)標(biāo),在哪個(gè)音節(jié)上元音要發(fā)到位,等等電子詞典讀一遍,我就迅速跟讀,再放一遍電子詞典
哈佛學(xué)霸高效學(xué)習(xí) 第20課
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當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞,我就會(huì)先聽(tīng)電子詞典是怎么發(fā)音的,看一下它有幾個(gè)音標(biāo),嚴(yán)格按照這個(gè)音標(biāo)的長(zhǎng)短音重音符號(hào)標(biāo),在哪個(gè)音節(jié)上元音要發(fā)到位,等等電子詞典讀一遍,我就迅速跟讀,再放一遍電子詞典
哈佛學(xué)霸高效學(xué)習(xí) 第20課
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當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞,我就會(huì)先聽(tīng)電子詞典是怎么發(fā)音的,看一下他有幾個(gè)音標(biāo),嚴(yán)格按照這個(gè)音標(biāo)的長(zhǎng)短音重音符號(hào)標(biāo),在哪個(gè)音節(jié)上元音要發(fā)到位,等等電子詞典讀一遍,我就迅速跟讀,再放一遍電子詞典
21 第20課 _ 快速入門:如何在新領(lǐng)域快速適應(yīng)?
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當(dāng)我遇到復(fù)雜的單詞,我就會(huì)先聽(tīng)電子詞典是怎么發(fā)音的,看一下他有幾個(gè)音標(biāo),嚴(yán)格按照這個(gè)音標(biāo)的長(zhǎng)短音重音符號(hào)標(biāo),在哪個(gè)音節(jié)上元音要發(fā)到位,等等電子詞典讀一遍,我就迅速跟讀,再放一遍電子詞典
哈弗學(xué)霸許吉如第20課 _ 快速入門:如何在新領(lǐng)域快速適應(yīng)?
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聰明10倍的高效學(xué)習(xí)力第20課快速入門:如何在新領(lǐng)域快速適應(yīng)?
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學(xué)霸高效學(xué)習(xí)方法課第20課 _ 快速入門:如何在新領(lǐng)域快速適應(yīng)?
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哈佛學(xué)霸高效學(xué)習(xí) 第20課
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哈佛學(xué)霸高效學(xué)習(xí) 第20課
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輔音音標(biāo)的聲音應(yīng)該如何去準(zhǔn)確的來(lái)念我們來(lái)看一看,昨天我們是通過(guò)來(lái)對(duì)比我們漢語(yǔ)拼音當(dāng)中的答案。拼音中的元音的元素包括字母當(dāng)中元音的元素切掉以后剩下的純的輔音的因素就是這個(gè)輔音音標(biāo)的面法
《5天會(huì)拼所有單詞》鮑老師第3講
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當(dāng)英語(yǔ)單詞我們有很多同學(xué)可能有特別小學(xué)生這一點(diǎn),因?yàn)槲以谥行W(xué)曾經(jīng)到中小學(xué)去做調(diào)研的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)過(guò)一些非常好玩的事情,拿開(kāi)一本小學(xué)的這個(gè)英語(yǔ)書(shū)小學(xué)基本現(xiàn)在小學(xué)基本都不講音標(biāo)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略4
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
第64期│單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
137 超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
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