五年級英語暑假創(chuàng)意作業(yè)清單

以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做晚，那時我三年級常常把各個五年級的作業(yè)拿來做，每一次比賽勝過時間，我就快樂的不知道怎么形容

孩子就挑落自殺了，因為老師沒收了手機(jī)，孩子跳路自殺了，應(yīng)被小學(xué)五年級的女生拒絕，因為暑假作業(yè)沒有完成，被老師批評，孩子又會采取極端的方法和手段，我們會發(fā)現(xiàn)孩子抗挫能力越來越低了

前兩天兒啦，領(lǐng)導(dǎo)突然給我們安排了一項任務(wù)班，拿上五年級的兒子完成暑假作業(yè)，我們辦公室忙活了一上午很多算好的題和答案對不上后尷尬突突多，老板跟我哥是發(fā)小兩個人關(guān)系特別好嘿

從創(chuàng)意寫作與英語文學(xué)的關(guān)系出發(fā)，尋找理解，創(chuàng)意，寫作基本理論建構(gòu)的思路，創(chuàng)意寫作發(fā)展中的基本理論和實踐問題進(jìn)行探討，可知他與英語學(xué)科的發(fā)展英語言文學(xué)的逐步成熟有關(guān)

記得開學(xué)第一天，老師和家長開會讓我們分享孩子的暑假是怎么過的，有幾個家長忍不住吐槽暑假作業(yè)都沒做完，小拍的學(xué)校以佛系著稱，也會有做完的暑假作業(yè)，有的幾乎都是爬山周記沒寫完

當(dāng)然，言歸正傳，對于作業(yè)，那么對孩子有要求的家長，我建議孩子根據(jù)孩子的情況來完成暑假的練習(xí)和加強(qiáng)，注意不是暑假作業(yè)是練習(xí)和加強(qiáng)，那么優(yōu)秀的孩子需要暑假集中精力完成新概念的學(xué)習(xí)，背誦和打卡單詞要背句子要會默寫

我在孩子如何高效過暑假一文章中談到了讓孩子過好暑假的前提，家長不要糾結(jié)孩子的暑假作業(yè)，在此基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)深入地談?wù)労⒆痈咝＿^暑假的問題，今明兩天所談到的問題比較宏觀

得由家長來監(jiān)督，孩子學(xué)習(xí)作業(yè)，你光禮拜六禮拜天有很多作業(yè)，真正學(xué)習(xí)的孩子有很多作業(yè)，他還得有些社會時間活動，寒暑假也不是光玩兒寒暑假有很多學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他不可能陪你玩兒

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語初中課內(nèi)看聽學(xué)新目標(biāo)英語展望未來課外企鵝英語分級閱讀，新概念英語二三，美國知音高考英語試卷初三暑假開始接觸大學(xué)英語的四六級材料

這位老師在孩子如何高效過暑假一文中寫到基本沒有什么樣的學(xué)生會認(rèn)真對待傳統(tǒng)意義上的暑假作業(yè)成績好的孩子會即改慢改，提前完成，以盡早寫完為目的與作業(yè)的核心目的查漏茶，以補(bǔ)漏香貝里成績一般的孩子一般會鼠頭蛇尾趕個幾天

分析工作法訓(xùn)練需要的工具，一個番茄計時器一支筆一張，作業(yè)清單第一，確立作業(yè)清單，把今天要完成的作業(yè)都一項項的列出來，進(jìn)行排序，預(yù)估所需要的番茄鐘排序的時候，把最難的作業(yè)排在前面

從開票的角度來講，發(fā)票開具的數(shù)量，單價，英語實際業(yè)務(wù)一致，即與合同清單或結(jié)算清單一致。按照合同約定的付款，十點(diǎn)開付票按付款十點(diǎn)開具發(fā)票往往會導(dǎo)致合同清單或結(jié)算清單中的數(shù)量被拆分

比如我家的計劃是暑假八月外出旅游七月在家參加恭請舉訊以及完成暑假作業(yè)。那么在五月六月份的時候，我就會和孩子商量好暑假的安排和鋼琴老師預(yù)想好理想的上課時間，購買和準(zhǔn)備暑假復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)資料

我學(xué)習(xí)英語是靠收音機(jī)來聽英語廣播，我妹妹比我當(dāng)時其實條件進(jìn)了一步，伴隨著科學(xué)進(jìn)步，英語教學(xué)手段意義不斷提高，我一遍讀書一遍，抽出時間來不定期的輔導(dǎo)。我妹妹學(xué)英語每年的寒暑假差不多都用于輔導(dǎo)我妹妹學(xué)習(xí)英語的輔導(dǎo)

孩子懂得統(tǒng)籌，安排自己的時間了，我鼓勵兒子先按這個計劃表做一做，再適當(dāng)調(diào)整兒子的暑假作業(yè)，做得很有思路，每每遇到不會的題，苦思不解的情況，就將題號，頁碼全都記錄在暑假作業(yè)本兒的封面上