從前和現(xiàn)在英語(yǔ)作文五年級(jí)

心境老了，連說(shuō)話聲音都小了慢了，從前是大青衣，現(xiàn)在是老生蒼茫從前是流暢。馬派現(xiàn)在是蒼涼談判，從前是濃墨油畫(huà)，現(xiàn)在是中國(guó)山水從前是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在是秋高云淡，口味兒也淡了，吃咸不能了，吃辣不能了，也偶爾說(shuō)出一句你們還小

為了住房的豪華，凄凄的侍奉所認(rèn)識(shí)的窮人感激，我們從前寧愿氣死都不肯接受的現(xiàn)在為了住房的豪華而接受了從前寧愿氣死都不愿接受的現(xiàn)在為了妻妾的侍奉而接受了從前寧愿切實(shí)都不肯接受的，現(xiàn)在為了自己認(rèn)識(shí)的窮人感激我而接受了

說(shuō)從前說(shuō)過(guò)的話，做從前做過(guò)的事，想從前想過(guò)的問(wèn)題，喜歡從前喜歡的東西過(guò)，從前一樣的生活，老于來(lái)生活過(guò)的日子已經(jīng)是很久以前了，即使那時(shí)他的生活一點(diǎn)也不豐富，現(xiàn)在剩下來(lái)的就更加少的可憐，除了他干過(guò)的職業(yè)和他的家庭之外

列國(guó)都在自己邊界上修起長(zhǎng)城來(lái)，這時(shí)候軍器進(jìn)步了，窮錢(qián)的兵器都用銅打成，現(xiàn)在有用鐵達(dá)成的了，戰(zhàn)術(shù)也進(jìn)步了，攻守的方法都比從前精明從前只用兵車(chē)和部族，現(xiàn)在卻發(fā)展成騎兵了

何故看不透宋俊涵的千長(zhǎng)百轉(zhuǎn)，他只知道他和宋俊涵從前是褒揚(yáng)，現(xiàn)在還是保養(yǎng)，只不過(guò)從前他是自愿的，現(xiàn)在他是被迫的也好，他就當(dāng)養(yǎng)了條狗，只要能讓宋俊涵不再發(fā)瘋?cè)ヒe人

是因?yàn)樯岵坏眠^(guò)去，而他一起和他一起曾經(jīng)有過(guò)很多快樂(lè)的日子，雖然現(xiàn)在比不上從前，但是他曾經(jīng)那么好，離開(kāi)之后又會(huì)又回去，因?yàn)樯岵坏脧那埃恳淮纬臣苤?，都?huì)從都會(huì)都用從前那段快樂(lè)的日子來(lái)原諒他

梁巖往何文身上瞄，柯文，帶著笑蘇地從桌子上跳下，沖到薛經(jīng)理跟前說(shuō)這么老實(shí)，不像從前的你哥不用這樣看我，我是跑腿的，從前是從前，現(xiàn)在是現(xiàn)在兩不相欠，說(shuō)好也好，說(shuō)壞也壞，總是在關(guān)鍵的時(shí)刻出現(xiàn)國(guó)家是有法度的

我很高興，而且因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們?nèi)〉奈迥昙?jí)的家長(zhǎng)怎么這么棒，那么我現(xiàn)在還有一年級(jí)，四年級(jí)和六年級(jí)的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我相信我的一年級(jí)，六年級(jí)和四面積的家長(zhǎng)也像你們一樣的棒，只不過(guò)我現(xiàn)在還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到他們受傷的好

再個(gè)現(xiàn)在還大了上四年級(jí)了，應(yīng)該是五年級(jí)上五年級(jí)了，因?yàn)樯衔迥昙?jí)了，孩子功課比較重，所以你讓孩子比較焦慮，不要著急，你說(shuō)奶奶給你慢慢調(diào)，媽媽們來(lái)和媽媽調(diào)你，你說(shuō)你的情況

不能就是價(jià)格和價(jià)值，永遠(yuǎn)沒(méi)辦法放在一說(shuō)，咱們現(xiàn)在大家都上一年級(jí)，咱們班里邊有一個(gè)小劉同學(xué)聰明絕頂，連跳三級(jí)上了四年級(jí)，但是他和五年級(jí)的同學(xué)們可能智商已經(jīng)遠(yuǎn)超五年級(jí)同學(xué)了

整體來(lái)說(shuō)，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺(jué)得我是自己練得比較晚，自己寫(xiě)的不多，我作文本來(lái)英語(yǔ)作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫(xiě)作和翻譯，那一塊分都特別低寫(xiě)作

詩(shī)中暗用失寵和新種宮殿對(duì)比，失寵者現(xiàn)在和從前的對(duì)比以及薪酬者現(xiàn)在與將來(lái)的對(duì)比多重反襯，深刻，細(xì)膩的刻畫(huà)出失寵女主人公現(xiàn)在的深憂的怨愁，表達(dá)情緒層層遞進(jìn)含蓄而有力

聽(tīng)上去這個(gè)湯女士是有一些抱怨的，但是仔細(xì)聽(tīng)結(jié)果能夠理解，其實(shí)是心疼和理解，尤其是時(shí)間長(zhǎng)了以后，你看兩個(gè)孩子，現(xiàn)在大女兒已經(jīng)是讀五年級(jí)，小女兒是大班生，小女兒的時(shí)候，她應(yīng)該在場(chǎng)了

譬如有一件事，我們從前就很討厭他不想辦，現(xiàn)在又碰到了，就毫不猶豫地把他先擱在一邊，這樣也常常會(huì)發(fā)生奮事或誤事的后果，因?yàn)橐磺惺露紩?huì)因時(shí)間空間而變化，未必從前討厭的是，現(xiàn)在仍舊討厭吶

譬如有一件事，我們從前就很討厭他不想辦，現(xiàn)在又碰到了，就毫不猶豫地把他先擱在一邊，這樣也常常會(huì)發(fā)生奮事或誤事的后果，因?yàn)橐磺惺露紩?huì)因時(shí)間空間而變化，未必從前討厭的是，現(xiàn)在仍舊討厭吶