遠(yuǎn)眺天空的英語(yǔ)作文五年級(jí)

一個(gè)周末的早晨，方勝和于曉婷驅(qū)車(chē)十多公里來(lái)到程靈山望秋風(fēng)封頂，有座亭子坐在亭子里，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)群風(fēng)綿延，層林盡染，云霧繚繞，美景如畫(huà)，偶爾兩排大雁以?xún)?yōu)雅的姿勢(shì)掠過(guò)天空

湖區(qū)幾百萬(wàn)，他哺育著湖區(qū)，幾百萬(wàn)人民前程蔚藍(lán)的天空飄動(dòng)著朵朵白云，湖面上的魚(yú)翻點(diǎn)點(diǎn)極目遠(yuǎn)眺，湖與天連接在一起，胡天一色嗚嗚汽笛聲聲打破湖盼的寧?kù)o去沈城的輪船起航了，螺旋槳擊打著

曉月阿姨作文屋投稿作文多彩的秋天，福州市教育學(xué)院二附小五年級(jí)許瀠方指導(dǎo)老師。唐禧秋日的天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，潔白如雪的云朵點(diǎn)綴著萬(wàn)里晴空，幾只大雁張開(kāi)雙翅，勇敢地向南方飛去

大軍往前行進(jìn)的時(shí)候后，天色還未完全敞亮，天空中還隱隱掛著幾顆星星，星光冷冷地灑在大旗之上，一片清冷之氣，清晨的空氣中帶著寒意，驅(qū)走了納蘭容若殘存的幾分睡意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望天空。納蘭容若突然回想起夢(mèng)中熟悉的面稱(chēng)妻子，還等待他歸去

將身體內(nèi)濁氣呼出，吸入新鮮空氣。第二件事四方跳立定雙眼平視，先向東遠(yuǎn)眺，半閉目低頭轉(zhuǎn)身，再向南遠(yuǎn)眺，再進(jìn)行半閉目低頭轉(zhuǎn)過(guò)身向西遠(yuǎn)條，最后半閉目低頭向北遠(yuǎn)挑運(yùn)動(dòng)迷糊中的雙眼，保持眼睛的清爽

我樓上請(qǐng)示有兩個(gè)窗子，從南窗遠(yuǎn)眺，晴朗時(shí)可以看到高一萬(wàn)四千余尺的瑞基爾山峰，清清楚楚地浮現(xiàn)在天空中山巔中年積雪那樣子很像日本的富士山。而其懸在半天空的樣子，又有一點(diǎn)像是由我們的岳陽(yáng)樓之遙望。君山西窗外則有兩棵大樹(shù)病例，一棵是山，一棵是風(fēng)，根干相聚，約有十尺枝葉則糾結(jié)交叉相依相位，如為一體

當(dāng)然，除了前面所講到的戰(zhàn)略管理業(yè)務(wù)一體化邏輯外，我的預(yù)判依據(jù)主要有兩點(diǎn)其一是戰(zhàn)略制定，雖然是企業(yè)前瞻性的遠(yuǎn)眺，但其制定卻永遠(yuǎn)無(wú)法拖企業(yè)現(xiàn)行的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和能力水平，這是企業(yè)遠(yuǎn)眺的平臺(tái)，否則僅僅是好高烏遠(yuǎn)而已

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績(jī)，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門(mén)三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語(yǔ)作文上可以再提高些

木體狀如蹲坐，高大的拱形入口，上面是一個(gè)球形木鼎木的四周環(huán)繞著排列整齊的花園，站在墓頂可以遠(yuǎn)眺如帶的珠穆朗瑪峰也可以遠(yuǎn)眺庫(kù)特卜塔和埡馬清真寺由紅白相間的沙巖和黑黃色大理石建成的

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以?xún)?nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫(xiě)第一天到今天為止加到一起

整體來(lái)說(shuō)，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺(jué)得我是自己練得比較晚，自己寫(xiě)的不多，我作文本來(lái)英語(yǔ)作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫(xiě)作和翻譯，那一塊分都特別低寫(xiě)作

看過(guò)他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級(jí)的朋友必須給校長(zhǎng)寫(xiě)英語(yǔ)作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑?xiě)英語(yǔ)作文

四，英語(yǔ)估分英語(yǔ)的客觀題估得準(zhǔn)不準(zhǔn)，全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語(yǔ)作文。建議考生在對(duì)作文進(jìn)行枯分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況汲取平時(shí)作文的平均得分，必要時(shí)可參考老師的意見(jiàn)給分

劉老師發(fā)現(xiàn)，這個(gè)潮語(yǔ)并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，而且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心地為班上做好事。課余的時(shí)候記日記寫(xiě)文章，而且還在笑播音室里朗誦英語(yǔ)作文

過(guò)了幾個(gè)月，劉老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)曹宇并不像自己想象的那么壞，他既不曠課，也不打架，且遵守學(xué)校紀(jì)律，有時(shí)還會(huì)熱心為班上做好事。課余時(shí)記日記寫(xiě)文章，而且還在校播音室朗讀英語(yǔ)作文