五年級(jí)英語(yǔ)下廁所單詞

你千萬(wàn)不要說(shuō)我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會(huì)吃得特別長(zhǎng)，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長(zhǎng)，你英語(yǔ)也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對(duì)不要拿來(lái)利用，把它縮短就好了

你千萬(wàn)不要說(shuō)我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會(huì)吃得特別長(zhǎng)，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長(zhǎng)，你英語(yǔ)也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對(duì)不要拿來(lái)利用，把它縮短就好了

你千萬(wàn)不要說(shuō)我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會(huì)吃得特別長(zhǎng)，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長(zhǎng)，你英語(yǔ)也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對(duì)不要拿來(lái)利用，把它縮短就好了

你千萬(wàn)不要說(shuō)我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會(huì)吃得特別長(zhǎng)，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長(zhǎng)，你英語(yǔ)也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對(duì)不要拿來(lái)利用，把它縮短就好了

你千萬(wàn)不要說(shuō)我在吃飯的時(shí)候背單詞，這樣就會(huì)造成一個(gè)結(jié)果就是你的飯會(huì)吃得特別長(zhǎng)，你的單詞背的也不好，還有喜歡在上廁所的時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，導(dǎo)致你上廁所的時(shí)間特別長(zhǎng)，你英語(yǔ)也學(xué)不好，有一部分碎片時(shí)間像吃飯和上廁所，絕對(duì)不要拿來(lái)利用，把它縮短就好了

我們來(lái)對(duì)比一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)版本三年級(jí)的單詞量居然比另外一個(gè)版本五年級(jí)的單詞量還更多，那么怎么辦，很多學(xué)生就會(huì)遇到很多問(wèn)題，單詞數(shù)量太多了，很多單詞很難記不住，記不牢

對(duì)于零散的時(shí)間也要有效的利用，比如在等公交車(chē)的時(shí)候可以記幾個(gè)單詞，積少成多，效果也會(huì)異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級(jí)了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車(chē)上下學(xué)壯壯，很會(huì)利用零散的時(shí)間，即使是等車(chē)坐車(chē)的時(shí)候，也會(huì)記憶一些英語(yǔ)單詞

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬(wàn)不要拿來(lái)學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對(duì)待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說(shuō)一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)不是這樣的

第一點(diǎn)是有一部分碎片時(shí)間，你千萬(wàn)不要拿來(lái)學(xué)習(xí)吃飯，跟上廁所對(duì)待這種碎片時(shí)間，他最好的策略不是說(shuō)一心二用，怎么用吃飯的時(shí)間背單詞，怎么用上廁所的時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)不是這樣的

單詞小學(xué)生初中想把英語(yǔ)考好，要記住八百四十七個(gè)單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個(gè)單詞，到了大學(xué)要考四六級(jí)，我們需要記住八千多個(gè)單詞英語(yǔ)的詞匯，量的多少，直接影響英語(yǔ)成績(jī)和孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。那么我我們想知道一下大家平時(shí)是怎么樣記單詞的

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

今天我們要來(lái)分享的主題是如何秒記英語(yǔ)單詞，大部分人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，記單詞都有一種絕活，那就是死記硬背死禁衛(wèi)到底好不好，當(dāng)然好沒(méi)有死記硬背，人們就記不住英語(yǔ)單詞

在英語(yǔ)單詞記憶的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用思維圖析法，可以讓大腦在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候釋放潛能，運(yùn)用一種新的記憶途徑，把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞圖像化，彩色化和幽默灰寫(xiě)化，從而結(jié)合大腦的焦距性和放射廉潔性，把單詞長(zhǎng)期存儲(chǔ)在腦海里

在英語(yǔ)單詞記憶的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用思維圖新法，可以讓大腦在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候釋放潛能，運(yùn)用一種新的記憶途徑，把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞圖像化，彩色化和幽默詼諧化，從而結(jié)合大腦的焦距性和放射連接性，把單詞長(zhǎng)期存儲(chǔ)在腦海里

在英語(yǔ)單詞記憶的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用思維圖析法，可以讓大腦在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候釋放潛能，運(yùn)用一種新的記憶途徑，把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞圖像化，彩色化和幽默灰寫(xiě)化，從而結(jié)合大腦的焦距性和放射廉潔性，把單詞長(zhǎng)期存儲(chǔ)在腦海里