如果是游戲那就成為英雄

這種類型的游戲可以幫助孩子區(qū)分善于惡，對(duì)于錯(cuò)強(qiáng)者和弱者，好人與壞人成為超級(jí)英雄的自豪和榮耀。那些不具備相關(guān)特質(zhì)的孩子，尤其游戲引力，超級(jí)英雄或者武器玩具，游戲如果僅僅是作為一個(gè)想象力的發(fā)揮，是沒有害處的

一，游戲的一個(gè)致命點(diǎn)，我們從這一點(diǎn)學(xué)習(xí)到我們要給孩子一個(gè)以小的身份，還有一個(gè)皇大的目標(biāo)，就像游戲當(dāng)中，讓他們能感覺到保護(hù)部落拯救地球，救出公主，成為英雄的那種感覺

最愛有才氣的人為英雄，能用英雄，你是英雄，也不怕，他不提拔你，死于傲慢的上司，打交道要盡手崗位，你的上司如果是個(gè)傲慢人物，與其向他取崇獻(xiàn)妹自無(wú)人格，不如僅守崗位

這的確該使人覺醒自古英雄多磨難，一個(gè)平凡人成為一個(gè)領(lǐng)域的英雄，或者成為一個(gè)時(shí)代的英雄，是挫折和磨難，使人因?yàn)橛⑿酆推椒踩说膮^(qū)別就在于英雄在逆境中抓住了逆境背后的機(jī)遇，在絕境中創(chuàng)造了奇跡

白尼伽利略等宣講三體文化的來(lái)龍去脈解釋災(zāi)體人生態(tài)環(huán)境困難，要尋找其他文明，也許要來(lái)地球，如果玩游戲的人層層深入，最后同情三體人移民愿望，那就會(huì)成為三體人在地球上的朋友偵探，文革，游戲，三條線索交叉進(jìn)行

如果是肉眼沒有顏色的改變，但靜下紅細(xì)胞增多，成為靜下血尿，都提示血尿在顏色上，這是黃前兩行是黃，后面我們?cè)賮?lái)看不同的紅色，如果顏色是鮮紅色，那就煮熱了，往往是血熱，破血忘形

也就是幾分鐘的時(shí)間，那就算時(shí)間久一些的一些游戲基本也是不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)的。游戲結(jié)束之后一切都?xì)w零了，下局游戲又要從頭開始，只要能完成一直游戲，就能夠收獲完整的游戲體驗(yàn)

當(dāng)下詩(shī)為無(wú)上詩(shī)，他就來(lái)詩(shī)當(dāng)下法，無(wú)為上法，法無(wú)定法，敬畏失者才會(huì)成為失者，敬畏英雄才會(huì)成為英雄精銳冠軍才會(huì)成為冠軍，精衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，敬畏顧客，才會(huì)擁有顧客，敬畏市場(chǎng)，才會(huì)擁有市場(chǎng)

明朝墓里清朝墓里民國(guó)初期痛曾所說(shuō)的亂世，主要還是指前一種說(shuō)英雄到英雄究竟誰(shuí)是英雄，每個(gè)時(shí)代都有自己的英雄，每個(gè)人也都有自己興功的英雄，要成為一個(gè)英雄，除了他的所作所為

技術(shù)五建立多個(gè)游戲可以存盤，別把人生壓在一款游戲上，多開幾個(gè)游戲，玩兒視野玩兒不好，那就先存盤，玩玩，讀書，游戲，玩玩，家庭游戲等盡興了，事業(yè)也就好了，開始玩做一個(gè)人生玩家，一旦你開始玩

最近，學(xué)校附近興辦了一家游戲廳，基于這一下英雄有用武之地，經(jīng)常不到學(xué)校上課，用父母給的零花錢以欺騙方式從父母哪里要錢到這家游戲廳，玩兒游戲，把游戲亭作為逃避學(xué)習(xí)痛苦的世外桃源

尊重目標(biāo)是執(zhí)行力的關(guān)鍵，生命的升級(jí)成為自己故事中的英雄一書的作者史蒂夫坎布是一位游戲迷，他覺得如果自己能弄明白為什么會(huì)對(duì)游戲如此上癮，就可以利用這個(gè)原理圍繞冒險(xiǎn)為中心而非逃避

把自己變厲害的人會(huì)成為英雄，把厲害的人變成英雄的人，會(huì)成為領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)人就是集中人之志，沉重人之士。試問(wèn)我是想要成為自己的英雄，還是要成為領(lǐng)袖，作為老板的我們是要先把企業(yè)做大，還是要先把自己編強(qiáng)大領(lǐng)袖用人

無(wú)論哪一種，我都能感受到一種明顯的變化，那就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培訓(xùn)課程越來(lái)越受到大家的歡迎，一步不得重于強(qiáng)化個(gè)人英雄主義的精英培訓(xùn)，分庭抗禮逐漸發(fā)展到占據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目主流，成為每次培訓(xùn)的必講課程

領(lǐng)域的英雄或者成為一個(gè)時(shí)代的英雄，是挫折和磨難，使人因?yàn)橛⑿酆推椒踩说膮^(qū)別在于英雄在逆境中抓住了逆境背后的機(jī)遇，在絕境中創(chuàng)造了奇跡，而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流