巨人的花園改編英語(yǔ)六年級(jí)

巨人的花園從前一個(gè)小村子里做漂亮的花園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天刮鮮果飄香，冬天白雪一片，從里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@的主人是個(gè)巨人，他外出旅行游好久了

二，本文的顯著特點(diǎn)，吃運(yùn)用對(duì)比的方法展開(kāi)，故事情節(jié)皆是道理，如巨人氣強(qiáng)與拆降后花園緊緊的類(lèi)比巨人氣強(qiáng)與拆降后態(tài)度的遍地感受的對(duì)比等。天文圍繞花園巨人，孩子之間的關(guān)系展開(kāi)許數(shù)孩子去花園荒巨人苦孩子來(lái)

巨人的花園每天下午，孩子們放學(xué)后，從喜歡到巨人的花園里去玩兒，這幾個(gè)很可愛(ài)的大花園，春天偷聽(tīng)大紅色和珍珠色的鮮花秋天杰出豐厚的果子，小者們?cè)跇?shù)上唱著不聲那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們會(huì)停整的游戲來(lái)聽(tīng)四唱歌

巨人的花園里只有冬天沒(méi)有夏天秋天，第二部分第三到九寨冠雪巨人擋走了孩子們，花園里沒(méi)有了春，夏秋三地，只有冬天，花園變得寒冷荒涼，一天就早晨居然還在睡覺(jué)，不然聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)人的音樂(lè)

從前一個(gè)小村子里有座漂亮亮的花園，那里春天香八省開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋聽(tīng)鮮果飄香，冬天白雪一片，像村里的孩子們都喜歡到那里玩?；▓@的主人是個(gè)巨人，他外出旅行已經(jīng)有已經(jīng)好久了

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

今天我給大家講的童話故事，名字叫做巨人的花園，居然有一個(gè)朋克，大家好花園，里面找買(mǎi)了綠龍的草，色彩繽紛的花，鳥(niǎo)兒們唱個(gè)歌特的歌謠在樹(shù)枝上清晰附近的孩子們一放學(xué)就跑到這里玩耍

為了防止孩子們進(jìn)入花園，巨人不但筑起道墻，而且寫(xiě)了不到排井道，孩子們居然不愿叫美好的東西與人飛翔。在說(shuō)明他適宜的自私的人，那些可憐的孩子們現(xiàn)在沒(méi)有地方玩了，只能在刀前外面灌來(lái)灌去，談?wù)撝鴫?nèi)美麗的花園

巨人的花園每天下午孩子們放學(xué)后總喜歡到巨人的花園里去玩，主要是一個(gè)很可愛(ài)的大花園，里面住滿了柔嫩的青頭，草叢中，到處露出了星星似的美麗花朵，還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和深入所的鮮花就先截出豐碩的果子

用對(duì)比的寫(xiě)作手法能使文章內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象生動(dòng)而鮮明，中心明確而集中。如本文通過(guò)春天相似的景象景色和巨人的花園里的景色對(duì)比的對(duì)比，表現(xiàn)了巨人花園的冷清，描寫(xiě)寒冬的詩(shī)詞語(yǔ)

自私的巨人，每天下午孩子們放學(xué)后都會(huì)去巨人的花園里玩耍，那是個(gè)寬廣而可愛(ài)的花園，地上長(zhǎng)滿了柔軟的綠草草，地上東一處西一處開(kāi)著星星般美麗的花朵，還有十二棵桃樹(shù)，他們?cè)诖禾炀`放出粉紅色和珍珠色的嬌美花朵

七課堂落腳點(diǎn)應(yīng)該在哪兒，有感于兩節(jié)高年級(jí)的英語(yǔ)課，聽(tīng)過(guò)兩節(jié)高年級(jí)的英語(yǔ)課，六年級(jí)的打電話，五年級(jí)的海灘教學(xué)意識(shí)采用數(shù)字結(jié)合引出打電話，采用手觸摸沙的感覺(jué)引出海灘

看過(guò)他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級(jí)的朋友必須給校長(zhǎng)寫(xiě)英語(yǔ)作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑?xiě)英語(yǔ)作文

自私的巨人，每天傍晚，放學(xué)的孩子們都會(huì)歡快地跑到巨人的大花園里玩耍，每座可愛(ài)，每座花園十分可愛(ài)，到處長(zhǎng)滿了綠，幽幽的青草，艷麗的鮮花，像天上的星星一般水處可見(jiàn)草地里還長(zhǎng)著十二棵草樹(shù)，他們會(huì)在春天開(kāi)出粉紅色的花朵

巨人的花園，一文中原，一個(gè)原文的，自身自立的巨人，在小男孩的啟示下，是在南海的小南海的趨勢(shì)下，改正的，自己的錯(cuò)誤的做法，和孩子們一起走過(guò)幸福的生活的，讓你人告訴人們的到底是能和大家一起分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)