靈源卡片

操記在卡片紙上，這樣做既方便又靈活，不過一般只適用于內容較少的。具體說來做資料卡片要注意四點。第一，要有科學分類，初學做卡片時容易建一條栽一條，用時憑腦子的記憶去找這種做法，卡片少的還行多了便不行

上面是你要送卡片的人，還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片，給同樣的人請把手舉起來，你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的

上面是你要送卡片的人，還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片，給同樣的人請把手舉起來。你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的有兩位朋友

上面是你要送卡片的人，還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片，給同樣的人請把手舉起來。你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的有兩位朋友

從相應子人格的袋子中取出一張卡片，放在桌子上，代表這個子人格出場了一次看一看另一個人的回應分析，這個回應來源于哪個子人格，從相應的子人格帶中取出一張卡片放在桌子上

還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片，給同樣的人請把手舉起來，你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的有兩位朋友

還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來寄卡片，給同樣的人請把手舉起來，你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的有兩位朋友

還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來寄卡片，給同樣的人請把手舉起來，你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的有兩位朋友

動作之靈巧，讓他都經不住拿著卡片對著成功的推銷員露齒一笑走出去擠馬后，他漫不經心地瞥了一眼卡片，這一看不要緊，他吃了一驚，翻過來，饒有興致地又看了一回卡片的一面是空白的，另一面用墨水寫了兩個大字綠門，魯?shù)婪蛞惶ь^瞧見就在前面三步之遙處，一個男人正

還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片，給同樣的人請把手舉起來，你們中間有多少人，百分之百的把那些名字都列在名單上的請站起來，兩種來源全部寫下來的，有兩位朋友請大家掌聲鼓勵

增補如果紙面改得不清楚了，同學們還可以隨時換另一張新卡片重新騰抄一遍。并且這些卡片可以任意做排序的調整，或者根據(jù)西藥進行各種門列組合，做成某一類專題卡片，一張張卡片猶如記憶的倉庫，同學們增強記憶

小結石還應做一張該哭的圖表，總目錄圖表要進行統(tǒng)一編號，也要附有關靈品的編號表，卡片尚無固定格式，我們是用過去的記錄指甲固定的格式有時并不適用，只要將記錄內容搞清楚，搞仔細以及卡片大小一致便于保存

點燃之后，你讓孩子把這個卡片兒放在蠟燭前面，使勁兒的朝卡片兒吹氣，所以你使勁吹孩子會發(fā)現(xiàn)因為有卡片兒擋著我怎么吹這個卡片，另一端的蠟燭都不會被吹滅，同時蠟燭上的火苗還像卡片兒的方向在好夾動

每五章為一組一秒鐘一章卡片的速度抽動卡片的抽動是將孩子已經看過的最前面的一張由上方抽起，放在全組卡片的最后位置五秒鐘內，完全五秒鐘內完成五張卡片抽動卡片的動作一定要利索，不要抖動一天三次

任何時候，你送別人卡片，或者你收到卡片，女生們請?zhí)孤实幕卮鹞?，你們有多少人家里有一份名單，上面是你要送卡片的人，還有送你卡片的人，你每年都按照這個名單來記卡片給同樣的人