穿梭在兩個世界

你要學(xué)習(xí)的不僅是那個你剛剛進(jìn)入的剛剛開始了解的右側(cè)世界，更重要的是，你要學(xué)會在兩個世界之間自有力穿梭，既能開左舵車，又能夠開右舵車，在左側(cè)世界里遵守左側(cè)世界的規(guī)則

你要學(xué)習(xí)的不僅是那個你剛剛進(jìn)入的剛剛開始的了解的右側(cè)世界，更重要的是，你要學(xué)會在那個兩個世界之間自由的穿梭，既能開左座車，又能開右座車，在詛咒世界里遵守佐斗世界的規(guī)則，應(yīng)用左右世界的策略，在右側(cè)世界里遵守右側(cè)世界的規(guī)則

基于懶惰的愚蠢，你要學(xué)習(xí)的不僅是那個你剛剛進(jìn)入的剛剛開始的了解的左側(cè)右側(cè)世界，更重要的是，你要學(xué)會在兩個世界之中之間自有力穿梭，既能開左落車，又能開右左車在左側(cè)世界里遵守左側(cè)世界的規(guī)則，運用左側(cè)實際的策略

今天誦讀父母卷第二十九課，穿梭在靈性的世界里，沒有人能推原我，他們推遠(yuǎn)的是我與他不同的見識，沒有人會拒絕我，他們拒絕無法與我的同情與我同行的意識，沒有人會傷害我

我們要和他們共同成長，一個都不能落下，相互陪伴，相互容忍，相互促進(jìn)，相互鼓勵。通過各種各樣的手段與方法，讓自己的戰(zhàn)車越來越強，讓自己的操作系統(tǒng)越來越高效，逐步進(jìn)入另外一個鏡像世界，甚至可以在兩個對立的鏡像世界之間自由穿梭

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二零二二年一月二十九日，父母卷第二十九天，第二十九課，穿梭在靈性的世界里，沒有人能推原我，他們推遠(yuǎn)的是我與他不同的見識，沒有人會拒絕我，他們拒絕無法與我同頻的意識，沒有人會傷害我

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智行研究對人類社會的考察早已被放置在社會科學(xué)的理解框架之中，而歷史，語言，藝術(shù)，哲學(xué)，倫理，道德等面向又該如何對待和處理，智行研究方法是研究者在真實世界和理念世界之間穿梭的路徑之一

今天是二零二二年一月二十九日，我來誦讀父母卷第二十九課，穿梭在靈性的世界里，沒有人能推原我，他們推遠(yuǎn)的是我與他不同的見識，沒有人會拒絕我，他們拒絕無法與我同頻的意識，沒有人會傷害我