六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)字母

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

兩種語(yǔ)音發(fā)音體系不同，字母所代表的發(fā)音也不一樣，甚至有些發(fā)音與英語(yǔ)完全不一樣，根本無(wú)法用英語(yǔ)拼寫(xiě)，特別是蒙古語(yǔ)中人們換碼或換狗的發(fā)音或是吹口哨的聲音，根本無(wú)法用英語(yǔ)表達(dá)

其次，在數(shù)字記憶法和英語(yǔ)單詞記憶法中，數(shù)字和字母的轉(zhuǎn)換非常重要，咱們可以親自動(dòng)手制作一份數(shù)字轉(zhuǎn)換表和英文字母轉(zhuǎn)換表，把抽象的數(shù)字字母與具體的形象一對(duì)應(yīng)起來(lái)，熟悉了這兩份轉(zhuǎn)換表之后

自己在復(fù)習(xí)時(shí)很難靜下心來(lái)，心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后，對(duì)他說(shuō)明明媽媽覺(jué)得你可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天復(fù)習(xí)英語(yǔ)，明天父親收這樣的話，你就能專(zhuān)心復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

沒(méi)有任何的問(wèn)題，你自己感受一下你們現(xiàn)在練的數(shù)字記憶一樣的，它只是一個(gè)記憶宮，殿里面記兩組數(shù)字兩個(gè)字母其實(shí)跟兩組數(shù)字是一樣的，你理解一個(gè)字母相當(dāng)于是兩個(gè)數(shù)字就好，記了這個(gè)就要再去復(fù)習(xí)一下

七課堂落腳點(diǎn)應(yīng)該在哪兒，有感于兩節(jié)高年級(jí)的英語(yǔ)課，聽(tīng)過(guò)兩節(jié)高年級(jí)的英語(yǔ)課，六年級(jí)的打電話，五年級(jí)的海灘教學(xué)意識(shí)采用數(shù)字結(jié)合引出打電話，采用手觸摸沙的感覺(jué)引出海灘

你來(lái)我的公開(kāi)課三天還你一個(gè)英語(yǔ)詞匯高手，哪怕你只認(rèn)識(shí)二十六個(gè)英文字母，你也可以像王者一樣復(fù)制整個(gè)英語(yǔ)詞匯，掌握英語(yǔ)詞匯背后的造詞機(jī)制，通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)音公式就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)打十個(gè)的效果