英語下冊六年級老師筆記

不知道是想的是什么內容，那么花大量時間去看筆記，結果是上課記筆記，下課，看筆記，考試背筆記。如果翻開他們的筆記，就會發(fā)現本子里密密麻麻，全是老師在黑板上的東西，但內容混雜，眉頭眉尾，顯然是沒有聽懂老師的講解

還會做筆記，我們的希望老師是最典型的，那我相信還會有其他一些老師，但是它比較典型，他來我們這個平臺的話，才花了一年多的時間，就筆記就記了四大本很厚的四大本筆記，我們來調查一下，今天晚上有在做筆記的老師打一個

昨天晚上，課堂上，李老師又從微觀的角度上詳細結束了第四個到第七個理念，我看到米爾平老師的筆記被韓燕老師拿來借用了。袁爾平老師筆記記得非常全面，那行業(yè)老師筆記記得非常清晰

這也與它的注意的分配不夠好有關，他在課堂上記筆記的時候，他又聽不到老師講的內容了，記筆記的時候，老師又不能停下來，等他記完再講，對不對他記筆記的時候，老師已經講過很多內容了

今天給大家分享了記筆記的方法，記筆記是高效學習的注燃記，那么給大家分享的方法首先是應該明確筆記應該記什么，我們要記老師強調的重點內容，老師補充課本上沒有的東西，即自己的疑點

在店里頭一定要配合你的指導，配合你的伙伴坐入板凳兒，每天一定要拿著筆記本兒坐在我們的店里頭，每天聽老師學習，聽老師講課的時候，我們拿著筆記本兒一定要記上你的筆記

有很多人很變態(tài)的我北大有個同學，突然在老師上課的時候偷出他的筆記，本老師一邊講他一邊打字，這樣的話，他整節(jié)課都在打字，他可以把老師的語氣詞都記下來。課程結束之后，他就擁有了一個特別完美的筆記，看他的筆記就等于把老師上的課又上了一遍

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那我們今天來看一下菲菲老師跟大家來去分享一下常用的一些記筆記的方法有哪些，以及繪圖記筆記的一些運用，以及如何繪制我們的筆記筆記非常的好，玩兒非常的有趣，而且看問起來就非常的好記憶

聽老師講課做筆記也很重要，筆記要清楚，要精煉快捷，把老師講的難點，重點關鍵知識記下來，把遇到的問題記下來，利用課后時間去問老師，把自己的理解和體會記下來，在鞏固知識時，筆記就能發(fā)揮很好的作用

匯集筆記的同學使書越讀越薄，暫時記在腦子里有空隙補上改擴總結提綱要令記到本子上不會記筆記的同學是書閱讀閱后老師的書記員，兒老師的復寫記在書上學會記康奈爾筆記就是記錄課堂重點難點的內容

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