六年級(jí)第六單元英語(yǔ)復(fù)習(xí)

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語(yǔ)法課怎么去快速的，基于語(yǔ)法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

這是我們講的這個(gè)第二個(gè)單元，我們第二個(gè)單元就給同學(xué)們講完了，不要聽(tīng)第三個(gè)單元，先把第二個(gè)單元單詞好好復(fù)習(xí)，完復(fù)習(xí)班以后還要干嘛，復(fù)習(xí)班以后還要把書(shū)上我沒(méi)講單詞，再給大家，好好用我講的方法過(guò)一遍

語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語(yǔ)法課怎么去快速的，基于語(yǔ)法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

直接給你所有的一到三到六年級(jí)的初一到初三，高一到高三的單詞都能這樣去記，我們今天講的是第一單元的，我們后面也會(huì)慢慢把第二第三，第四，第五，第六單元給大家講給大家分析到了后面還有我們的語(yǔ)法課怎么去快速的，基于語(yǔ)法怎么去快速的記憶音標(biāo)怎么去看到單詞就知道怎么讀

我們講故事知識(shí)目標(biāo)是復(fù)習(xí)，回顧整個(gè)單元的一些句型，它還是有一定的相關(guān)的。那么技能的話，我們就是說(shuō)，要能夠聽(tīng)懂故事，讀懂故事，還要看懂故事好，我們就以三年級(jí)上冊(cè)和六年級(jí)上冊(cè)的兩個(gè)故事課來(lái)做一個(gè)對(duì)比的分析

等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

語(yǔ)文課時(shí)少是個(gè)實(shí)情，但語(yǔ)文老師早練有各自的神通，有的老師課上得很快，上完了一個(gè)單元，兩個(gè)單元再整體復(fù)習(xí)，這樣的復(fù)習(xí)效果不如分散，在平時(shí)一小步的小復(fù)習(xí)小步走走得扎實(shí)，學(xué)生也跟得上大步子的復(fù)習(xí)中

同學(xué)們，我們今天還接著來(lái)復(fù)習(xí)一下第六大上的有關(guān)內(nèi)容，那咱們還和之前一樣，在學(xué)習(xí)第六單元的時(shí)候，咱們還把上一節(jié)課咱們涉及到的一些個(gè)重點(diǎn)的句型來(lái)一起復(fù)習(xí)一遍還是一樣，同學(xué)們拿出來(lái)你的筆和紙現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)習(xí)慣了，在上上一節(jié)課之前先來(lái)做幾道題復(fù)習(xí)，說(shuō)這個(gè)需要同學(xué)們?cè)谏险n之前就要提前把你的筆本兒書(shū)還有筆記本都得提前準(zhǔn)備出來(lái)，省得再浪費(fèi)時(shí)間

四年級(jí)上學(xué)期第三單元先歸納一節(jié)或幾節(jié)主要內(nèi)容再歸納全文主要內(nèi)容第四單元按提綱歸納課文主要內(nèi)容五年級(jí)，上學(xué)期第七八單元用多種方法歸納課文主要內(nèi)容六年級(jí)，上學(xué)期第一單元概括課文，主要內(nèi)容先后涉及課文十多篇，這樣的練習(xí)量不能算少

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

整體思路單元主題復(fù)習(xí)課是以單元主題為線索，將單元內(nèi)容及其他活動(dòng)進(jìn)行整合，幫助學(xué)生梳理復(fù)習(xí)，整合內(nèi)化活用各科室內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)，看能力，提高學(xué)生的能力和素養(yǎng)

第六，單元復(fù)習(xí)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)天涯銀河牽牛之旅，杜牧鶯啼山鍋勞言花旗排榻，偶有經(jīng)營(yíng)山醫(yī)宇宙渺小資源，礦產(chǎn)慷慨枯竭，濫用威脅移居基地，木堵造福，看天閑田，盤踞歸宿，拐杖恭敬

一學(xué)期以二十周計(jì)閱讀教學(xué)八十課時(shí)，以某版十一冊(cè)語(yǔ)文為例，第一單元九課時(shí)第二單元十課時(shí)、第三單元十三課時(shí)、第四單元十課時(shí)、第五單元十二課時(shí)、第六單元十二課時(shí)、第七單元十二課時(shí)

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)