少兒英語補(bǔ)習(xí)

補(bǔ)習(xí)班是你可以擴(kuò)展生活圈的一個(gè)地方，只是臺灣一閣我覺得蠻棒的地方，好像臺灣補(bǔ)習(xí)班是應(yīng)該是全球密度最高，因?yàn)槲覀內(nèi)丝谏?，補(bǔ)習(xí)班又多，這補(bǔ)習(xí)班最多的地方就在臺北車站的后面叫南陽街

一個(gè)月后，女老師漸漸發(fā)現(xiàn)了不對勁兒的地方，那些去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)功課的學(xué)生，平時(shí)作業(yè)小練習(xí)錯(cuò)得一塌糊涂。可是每逢月考，他們的成績就像做了火箭一樣大幅上升，有人甚至能得到滿分，讓家長開開心的逢人就夸補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)習(xí)效果出色，推薦更多的人去補(bǔ)習(xí)班上課

喂你好，這位朋友就是人家閨女，輸壓力上不一般，人是一個(gè)朋友，閨女多大，四四七閨女上補(bǔ)習(xí)班兒上鋪一般在上高二，今年上高二補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識男朋友了，好多都是上補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果是交上你的朋友了

喂你好，這位朋友就是人家閨女，輸壓力上不一般，人是一個(gè)朋友，閨女多大，四四七閨女上補(bǔ)習(xí)班兒上鋪一般在上高二，今年上高二補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識男朋友了，好多都是上補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果是交上你的朋友了

后來，他們干脆在新東方的體系之外，設(shè)立了一個(gè)泡泡少兒英語的子品牌，他也成為了新東方的一個(gè)重大業(yè)務(wù)體系，從武漢起步推廣到了全國，現(xiàn)在泡泡少兒英語，全國已經(jīng)占據(jù)了幾十億的市場容量

第一個(gè)點(diǎn)就是孩子們確實(shí)學(xué)習(xí)壓力特別大，包括周老師的孩子上小學(xué)一年級了，每天做作業(yè)上補(bǔ)習(xí)班都已經(jīng)要補(bǔ)習(xí)到將近晚上十點(diǎn)多鐘，雖然四五點(diǎn)鐘下學(xué)，吃完晚飯就要去上補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)非常多

骨密度比較差，當(dāng)時(shí)學(xué)生們就告訴我，他們是全年午休的，上課的時(shí)候就去補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的課不完了，還有下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班等著，他們可以想象得到一年到頭曬太陽的時(shí)候，真的是少之又少

不對，我是不會罵老師的，但是我小的時(shí)候我有的時(shí)候不敢回首，不堪回首，我小的時(shí)候?yàn)槭裁?，因?yàn)槲覀儧]有錢，我爸爸又幫他送了好的學(xué)校，小學(xué)都要補(bǔ)習(xí)的。老師就發(fā)一個(gè)單子來說下課之后到我們家來補(bǔ)習(xí)，但是補(bǔ)習(xí)費(fèi)高不高

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另一個(gè)替代品就上堂了，補(bǔ)習(xí)班第一個(gè)階段沒有人上補(bǔ)習(xí)，班班里的同學(xué)學(xué)習(xí)成績有好有差，好在老師和家長們并沒有特別的在意孩子們成績的好壞，幾乎沒有人會為了提高分?jǐn)?shù)傷補(bǔ)習(xí)班，這是起始的狀態(tài)

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原四川省閬中市教育局局長湯勇他是怎么說的，他認(rèn)為一放在伴孩子們喜歡的學(xué)校上，雙眼之前，孩子們不喜歡學(xué)校，可以讓家長送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，孩子在學(xué)校學(xué)不會可以出學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，這與學(xué)校孩子們喜歡不喜歡，倒也無所謂