俞敏洪開(kāi)年演講視頻全集

還有就是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)會(huì)包括馬云，包括俞敏洪的演講都是激勵(lì)著我，讓我走在創(chuàng)業(yè)的路上。真的當(dāng)周老師沒(méi)有動(dòng)力時(shí)候，看看他們的視頻就會(huì)激勵(lì)我，那我現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)，我一毛錢沒(méi)有，我怎么創(chuàng)業(yè)

之后，我又有意識(shí)地讓露露閱讀了一些社會(huì)著名人士的演講露露，尤其喜歡新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞洪敏的演講機(jī)制生動(dòng)直白，卻寓意深刻露露，尤其喜歡聽(tīng)新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的演講機(jī)制，生動(dòng)直白卻寓意深刻

他那優(yōu)美而具有穿透力的演講，打動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)者的心，還有中國(guó)的馬云，俞敏洪等等，因?yàn)樗麄儞碛幸桓焙每诓?，所以就走得更遠(yuǎn)美好，成功，幸福的人生從良好的演講溝通開(kāi)始，而這溝通恰恰離不開(kāi)朗毒地球在縮小

后來(lái)過(guò)年的時(shí)候，開(kāi)年會(huì)過(guò)年前我還去，我當(dāng)時(shí)想了想，我是去到現(xiàn)場(chǎng)了，還是當(dāng)時(shí)是通過(guò)誰(shuí)發(fā)了一些視頻給我看，反正一三一四，一二，一三一四，我都沒(méi)什么印象，我就對(duì)一年當(dāng)時(shí)印象很深

今天給大家講的是俞敏洪打開(kāi)水的故事，玉命紅大學(xué)四年給他同宿舍的同學(xué)打了四年開(kāi)水，結(jié)果從宿舍人都習(xí)慣了，覺(jué)得這個(gè)俞敏洪不在這兒就沒(méi)人打開(kāi)水了，叫俞敏洪在俞敏洪就打開(kāi)水

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

青年導(dǎo)演李尚龍是暢銷書不出眾之出局的作者，他也曾經(jīng)是俞敏洪新東方旗下的英語(yǔ)老師，他曾經(jīng)分享過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，想讓你的才華配得上你的野心，就要專注于提升某一個(gè)領(lǐng)域，讓自己無(wú)可替代每一個(gè)渴望改變現(xiàn)狀，渴望更好生活的人其實(shí)都應(yīng)該來(lái)學(xué)習(xí)演講，因?yàn)楝F(xiàn)在演講已經(jīng)不是你的增值配置了，它是一個(gè)基礎(chǔ)配置是一個(gè)剛需技能，甚至還有人把演講提升到生存技能的高度

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛(ài)奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

這種對(duì)大學(xué)的復(fù)雜感情，也正如俞敏洪在北京大學(xué)的演講中所言，大學(xué)給我留下了一串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦，正是在美好和痛苦中間，在挫折掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我

俞敏洪在多次演講中表示，他曾有半年的自卑之力，有自卑感不要緊，重要的是要學(xué)會(huì)通過(guò)高效學(xué)習(xí)進(jìn)行自我提升，用補(bǔ)償心理找到自己的天賦優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力來(lái)增加自己的優(yōu)越感，抵消掉自卑感

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷