對家長演講

今天我為大家演講的題目是家長最不對孩子說的三句話，現(xiàn)在好多家長就發(fā)現(xiàn)了，又是自己對孩子說了些話，孩子去今天開始和自己冷戰(zhàn)，要么就是對自己愛搭不理動不動給你翻白眼

各位家長報名的各位家長心里不要著急，你一會兒演講結(jié)束以后我們同學的對話以后，各位家長可以跟隨我們的老師到學校的門口就是一會兒，又各位家長銀行以后可以到我們市場門口，不過你要現(xiàn)在前面報名

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重

首先，孩子的家長就要率先實行，那就說家長說話就是給孩子做榜樣，身教重于演講言教。家長要嚴格要求自己有些負能量的話批判指責別人的話，千萬不要當著孩子的面去說家長情商低，孩子情商就高不了

在這里，丁丁老師想要特別強調(diào)指出一個常見的家長的誤區(qū)，因為我見到十個家長，里面可能有七八個家長會這樣問他們會問丁丁老師，我的孩子英語，他說都說不利做，他發(fā)音都不標準，怎么就可以學習演講辯論

請關(guān)于家長先回到賽場報名的家長不要著急，報完名的家長不要著急一會兒，我們學校結(jié)束以后，那么各位家長可以跟隨我們老師到學校門口，不用擔心，我們會找不到我們公司，我再說一遍，我們下午還要在學校演講

我指導了自己的學生制作了精美的邀請函，真誠的邀請家長參與到班級管理和各項活動中來，給家長提供的與孩子們在風付多彩的活動中互動體驗的機會。比如邀請家長參與學生的技能比賽，邀請家長擔任演講比賽的評委，邀請家長們走進教室，體驗真實的課堂，教學等等

沒有障礙，不會害怕說口語或者動不動就卡殼，因為它經(jīng)過了大量的練習，所以很多家長覺得我這孩子單詞量都不夠，怎么去演講辯論，我要先背單詞，我要先這個積累基本的英語基礎，再去學習演講辯論

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重

好處今天來到穆鵬濤老師的體驗局和大家分享一個話題演講的四條核心法則為什么要分享這個話題，因為最近咱們林修講師學院的一些講師，但是做家長的講師在問話，說他們的孩子參加需要他學校的演講比賽

是演講者做好演講的技巧之一，在向聽眾完整呈現(xiàn)演講內(nèi)容之前，演講脈絡和框架進行梳理和介紹，讓聽眾對整個演講有一個大致的把握，有助于聽眾對演講做出整體判斷和合理想象

很多家長向我們反饋檔案專家的意見，給孩子調(diào)理一遇的問題，家長從此不敢對孩子提任何的邊界境界，可能去滿足孩子演講話，都是小心翼翼的，生怕自己哪一句話講錯了，導致孩子不開心，從而影響到孩子抑郁更嚴重

第一件事兒我們說要用送禮物的心態(tài)來對待所有的演講。在演講的時候，其實有人說三個件事兒很重要，演講風格，演講內(nèi)容還有一個叫做演講的狀態(tài)，演講風格，演講，內(nèi)容，演講狀態(tài)。而我個人認為這里邊兒最重要的是演講的內(nèi)容

首先，認清場合擺正位置對于演講來說就是你在對誰演講，誰在聽你演講，你以什么樣的身份去演講的環(huán)境如何在哪兒演講，在哪個城市，哪個地方是在學校還是工廠，還是企事業(yè)單位