激情澎湃的演講實例視頻

打個三不容易的老師，打個四就對你要你完成的目標，懷有燃燒的渴望。整個過程中要如饑似渴，一直保持激情澎湃，就你覺得容易的打個三，覺得不容易的打個四好的，我們還是打字的老師，會多一點就是可能你找到渴望比較容易，但是整個過程當中要一直持續(xù)激情澎湃，其實做到的人就會很少

我自問忍了很多，可如今依舊無所成就。當我反思我哪里克制的不夠，是我突然驚醒，也許根本方向就錯了，不應(yīng)該忍耐，應(yīng)當大聲講話應(yīng)該敢于試錯，順應(yīng)自己內(nèi)心的力量，自信，激情，抓住，并且享受當下永遠奔跑，永遠激情澎湃

激情之下，激情激勵之下，激情澎湃的烏鴉精英們鼓足勇氣，努力向天上沖剛沖去，但是很快力竭紛紛折毀。最早提議的那只烏鴉很不屑的說看我的，他用一種大無畏的精神向曾經(jīng)看到老楊飛過的那個高度沖去

在我看來，所謂時差，只不過是那些養(yǎng)尊處優(yōu)者或意識無憂者的矯情，是對不曾出過國的人的炫耀，其性質(zhì)就跟處于激情中的人所發(fā)出的呻吟沒什么兩樣，只有澎湃的激情才能壓抑出低沉的聲音

希望是什么，是引爆生命潛能的導(dǎo)火索，是激發(fā)生命激情的催化劑。每天給自己一個希望我們將活得生機勃勃，激情澎湃，哪里還有時間去嘆息去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上

丘吉爾向秘書口授演講稿尚且如此動情，當眾演說時的澎湃的情緒可想而知，以情動人除了要求演講人自己要動真情之外，還要求演講人善于將自己的真實情感淋漓盡致的充分表達出來

十月二十五號晚上程，遠明發(fā)現(xiàn)自己的蘋果手機里多了一段視頻，他打開一看竟是一段激情視頻，雖然錄像不止十分清晰，可依然能看出男主角兒是李建峰，而女主角兒竟是同事，方廷兩人抱在一起，瘋狂的激情纏綿，這個意外的發(fā)現(xiàn)讓程遠明無比震驚

定演講者去留的最后依據(jù)聽眾做出決定。之前，嚴江者必須盡可能達到與情感上的交融，再把握好分寸的錢問題下，滿懷激情地提出希望和建議干凈利索結(jié)束演講。從而言，今天演講的結(jié)尾會在時刻而至，既要精煉簡潔，質(zhì)地有又要激情迸發(fā)

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學生推薦同物學生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

在一個演講當中，激情的演講是我一直在講，是走廊的，收心的語言是走心的紅色，今天做的是走心的油價，但是一個演講當中一個節(jié)點，簡單的一個這么短的時間的一個演講，如果故事太多，就給大家聽完了

巴頓將軍深知榮譽感是激勵士兵前進最好的動力，因此，他十分注意用自己的形象和實際行動去影響士兵，為他們樹立榜樣，激發(fā)他們的榮譽感，從而讓他們能夠在戰(zhàn)場上無畏無所畏，懼盟勇猛殺敵。巴頓將軍經(jīng)濟會經(jīng)常會給士兵們做演講，他事先從不僅演講稿，總是習慣即興發(fā)揮，用自己的內(nèi)心，澎湃激情和身邊真實的故事來鼓舞士兵的勇氣

大家如果看過喬布斯，在這個中國很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個大學的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

總有幾分淡淡的憂愁，正是這幾分淡淡的憂愁，才讓如煙如幻的江南，時而柔情似水，時而激情澎湃，才讓如詩如畫的小城雨巷時而漫天飛雨，直而丁香飄落小城雨巷在時光的背影里

換句話說，在這份演講的數(shù)百萬觀眾當中，很多人興奮地看到喬布斯這位打破常規(guī)思維的大師，認同了一條極為誘人的我們稱之為激情假設(shè)的熱門職業(yè)建議激情假設(shè)，認為要獲得職業(yè)幸福，關(guān)鍵是首先搞清楚自己的激情所在

最后，你才能成為他這樣的美一樣的人，有聽懂的掌聲是激情成就夢想我的師爺，因為今天我覺得在全中國演講，我覺得在中國演講培訓(xùn)界一對老一代的藝術(shù)家，演講家，從他深山幾十年來總結(jié)了一句話，今天我送給大家各位你們想聽