任性為題演講

我終于跟了一道演講題，這一道姍姍來(lái)遲的演講題真的因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，內(nèi)心對(duì)于演講題是抗拒的，因?yàn)檠葜v題它的上升的空間表達(dá)的方式真的是太大太多了，就真的是沒(méi)有最好，只有更好像我平時(shí)更的很多的題目，可能大家聽(tīng)了之后就會(huì)覺(jué)得老師好棒，好多事情是我沒(méi)想到的，但是演講題我只能說(shuō)大家聽(tīng)了之后可能會(huì)覺(jué)得說(shuō)也就這樣

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開(kāi)頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過(guò)程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個(gè)主要的部分，比如開(kāi)頭中間的幾個(gè)故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過(guò)程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個(gè)要點(diǎn)

家長(zhǎng)就認(rèn)為是孩子任性犯罪，于是人前人后講孩子多么任性多么倔強(qiáng)，講得多了，相當(dāng)于給孩子暗示，反而強(qiáng)化了他的叛逆。有偶爾的任性犯罪變成了真正的任性倔強(qiáng)，找出了孩子任性倔強(qiáng)的原因

多需要注意，當(dāng)你掌握以上幾點(diǎn)一明確，為什么演講二針對(duì)人群確定主題演講三，提供有針對(duì)性的建議，再加上在發(fā)音語(yǔ)式上面一些需要注意點(diǎn)上，那么你就可以快速的從演講小白變成演講高手

幽默與口才張孝恒編著第九章第五節(jié)即興演講，發(fā)揮幽默演講的種類有許多有命題演講，學(xué)術(shù)，演講，辯論演講等，用得多的還有即興演講就是演講者事先未做準(zhǔn)備，是林場(chǎng)因時(shí)而發(fā)因事而發(fā)因警而發(fā)因情而發(fā)的一種演講方式

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時(shí)間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽(tīng)眾，沒(méi)有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個(gè)主題

比如，如果你的演講是為了表現(xiàn)你的口才能力，像編亂賽或者演講比賽，你可以將六七項(xiàng)的權(quán)重分?jǐn)?shù)設(shè)置多一些，如果是自動(dòng)主題和觀點(diǎn)的演講發(fā)表會(huì)，就可以將二三項(xiàng)的比重增加等等

故事式的開(kāi)場(chǎng)白是通過(guò)與一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或者事件作為演講的開(kāi)頭，這個(gè)故事要有人物有細(xì)節(jié)，要用情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容新奇的故事作為演講的開(kāi)場(chǎng)白，能夠極大的吸引聽(tīng)眾的注意

只要你體諒聽(tīng)講者容易謊神給他一些樂(lè)趣，以及兩到三樣有用的信息，他就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)非常好的演講者，下次還會(huì)樂(lè)意聽(tīng)到你的演講，不要任性地把別人當(dāng)西瓜，當(dāng)心西瓜們聯(lián)合起來(lái)，把你當(dāng)成南瓜

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時(shí)間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽(tīng)眾，沒(méi)有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個(gè)主題

演講說(shuō)成性一圍繞誠(chéng)信這一話題，每人寫(xiě)一篇演講稿，在小族內(nèi)試講小讀，推薦一篇寫(xiě)得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級(jí)的演講會(huì)，小讀同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來(lái)做演講的同學(xué)出謀劃策

既喜把握山情之道，演講者要抒發(fā)情感，往往通過(guò)演講內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，必須掌握演講時(shí)的煽情技巧。從演講的命題到演講者的觀點(diǎn)，從演講內(nèi)容的敘述，到議論都浸透著演講者的感情

演講再次做總結(jié)，能夠重新拉回聽(tīng)眾的思維，演講的結(jié)尾要做到點(diǎn)題總結(jié)他所講的所有觀點(diǎn)，所有的主題再一次總結(jié)，同時(shí)再一次感謝聽(tīng)眾最后一次總結(jié)的時(shí)候，再一次加深聽(tīng)眾對(duì)演講的印象以及演講的觀點(diǎn)，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里

采訪的能力又要有現(xiàn)場(chǎng)即興評(píng)論的能，但是其實(shí)播音員和主持人的這樣的語(yǔ)言還都不實(shí)驗(yàn)演講，因?yàn)檠葜v它是一個(gè)人，一張嘴就一個(gè)話題公開(kāi)的發(fā)表演講，并且要影響更多人的一個(gè)說(shuō)話的方式