普通話(huà)演講不標(biāo)準(zhǔn)嗎

該體系的最大特點(diǎn)是國(guó)內(nèi)和海外的語(yǔ)言和文字標(biāo)準(zhǔn)均采用雙軌制語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)上，國(guó)內(nèi)采取普通話(huà)和地方普通話(huà)雙標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)海外采取普通話(huà)和大華語(yǔ)雙標(biāo)準(zhǔn)制文字。標(biāo)準(zhǔn)上，國(guó)內(nèi)和海內(nèi)外均采用規(guī)范漢字和漢語(yǔ)拼音雙標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)

該體系的最大突破是將國(guó)內(nèi)的地方，普通話(huà)和海外的大華語(yǔ)均認(rèn)定為合格的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，將漢語(yǔ)拼音認(rèn)定為國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)合格的文字標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的突破，以海內(nèi)外漢語(yǔ)事實(shí)和漢語(yǔ)交際式設(shè)備基礎(chǔ)文字標(biāo)準(zhǔn)的突破，以教學(xué)實(shí)踐及其對(duì)標(biāo)準(zhǔn)需求為依據(jù)

有些人說(shuō)話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，反而會(huì)成為他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，成為他的一個(gè)特點(diǎn)，成為他的一個(gè)特點(diǎn)。就像林肯在講話(huà)的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候，林肯講話(huà)的時(shí)候磕磕巴巴的，謝謝巴巴

是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方化為基礎(chǔ)音的方言。普遍來(lái)講，北方人的普通話(huà)更加標(biāo)準(zhǔn)一些，南方人的吐字發(fā)音就弱一些，說(shuō)好普通話(huà)可以增加你成為一名優(yōu)秀主持人或演說(shuō)家的信心

雖然我自己普通話(huà)也不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但是我認(rèn)識(shí)人，我會(huì)從這個(gè)維度，我可以說(shuō)出來(lái)，我哪些同事他們是有堅(jiān)硬的，哪些同事前后音不太標(biāo)準(zhǔn)，哪些同事他那個(gè)翹聲音不是很標(biāo)準(zhǔn)，他成了我的一個(gè)記憶的維度

除了四聲之外，普通話(huà)的聲調(diào)還有一個(gè)輕聲親身，沒(méi)有具體的形態(tài)，就形同我們的心靈，輕輕的一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，字音的表達(dá)，將聲韻調(diào)拼合在一起，就形成了漢語(yǔ)普通話(huà)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)字音標(biāo)準(zhǔn)

這個(gè)地方，它的母語(yǔ)肯定不是說(shuō)普通話(huà)或者標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，我們現(xiàn)在只能說(shuō)很多大城市很多城市當(dāng)中，人們都開(kāi)始說(shuō)普通話(huà)了，或者很多孩子的母語(yǔ)是普通話(huà)，但是他的母語(yǔ)只能說(shuō)是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)

首先，我認(rèn)為在演講稿的寫(xiě)過(guò)程當(dāng)中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認(rèn)你演講當(dāng)中怎么去寫(xiě)寫(xiě)稿，怎么去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)下你的目的一定是非常確切的目的才行

訓(xùn)練內(nèi)容自我介紹朗誦會(huì)繞口令介紹演講的主要內(nèi)容競(jìng)選演講，交際用語(yǔ)比賽訓(xùn)練要求說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方，口齒清楚，聲音清亮，能用普通話(huà)表達(dá)第二階段培養(yǎng)敘述的能力，講述故訓(xùn)練內(nèi)容，講述故事見(jiàn)聞

像很多人說(shuō)老師，我普通話(huà)不好，能不能學(xué)會(huì)演講，我沒(méi)有口才，我能不能學(xué)會(huì)演講，我不知道如何去，不知道怎么上臺(tái)，我能不能學(xué)會(huì)三年級(jí)，沒(méi)有畢業(yè)，能不能學(xué)會(huì)，就是有各種各樣的性質(zhì)性信念。當(dāng)一個(gè)人有這些信念的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就很難拿到，結(jié)果對(duì)不對(duì)

首先，我認(rèn)為在寫(xiě)演講稿的過(guò)程中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認(rèn)你演講當(dāng)中怎樣去寫(xiě)稿，怎樣去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)下你的目的一定是非常切實(shí)的目的才行

第二個(gè)方面就是加強(qiáng)自媒體的管控。當(dāng)前我就說(shuō)我們是一個(gè)自媒體，時(shí)代人人都有麥克風(fēng)，包括現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)師就拿著一個(gè)純粹的手機(jī)，帶著不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)準(zhǔn)不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)

假如在確立以標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)語(yǔ)音作為漢語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，把帶有各地方音色彩的普通話(huà)語(yǔ)音也算作是規(guī)范的，并把這樣的語(yǔ)音教學(xué)要求確立為語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，那么在國(guó)內(nèi)外開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)就更加方便可行

還有一些獨(dú)有詞匯普通話(huà)雖然以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，但是北京語(yǔ)音河北京話(huà)今天我們就去曾作為普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音采集地等河北聽(tīng)聽(tīng)那純正的普通話(huà)，看看那兒的大好河山，請(qǐng)拿回去愛(ài)聽(tīng)

瓷娃娃也是操著一口標(biāo)準(zhǔn)的東北普通話(huà)，因?yàn)槲以谶|寧帶的時(shí)間特別長(zhǎng)，而且我的教練是東北人，我也是東北人，我是爾濱時(shí)期都有你知，不知道有一些話(huà)就是東北話(huà)和普通話(huà)說(shuō)還不一樣