拓展自己的視野演講

拓展夢(mèng)想的能力可以從四個(gè)維度發(fā)展拓展對(duì)不同生涯階段的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而看到人生階段的全局，拓展對(duì)不同角色的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而拓展對(duì)角色的理解，拓展外部視野，從更多的信息中拓展夢(mèng)想，調(diào)整內(nèi)在認(rèn)知，通過意愿度和信心的提升來拓展夢(mèng)想

不斷拓展創(chuàng)新，不但拓展創(chuàng)新，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心專業(yè)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不但提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

從知識(shí)上來說，我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，促拓展知識(shí)視野，跟新知識(shí)結(jié)構(gòu)，崇尚科學(xué)精神，從真精神理念，視野結(jié)構(gòu)，突然科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，突然之視野科技知識(shí)結(jié)構(gòu)

克里斯坦森的演講過后，演講大廳爆發(fā)出我從未經(jīng)歷過的掌聲，真的沒有人會(huì)只是坐在那里拍手，特別是男子應(yīng)用自己的方式挑戰(zhàn)所有精英人群，哪些人都在開放視野，甚至改變世界

我注意到，今天我們這個(gè)匯標(biāo)是全球化視野下的百年上海，但我聽了您的全部的演講，我的感覺是特殊百年特殊歷史是特殊上海和我們今天講的全球化視野上下了百年上海的似乎在內(nèi)涵上還有點(diǎn)不完全一樣

這是第六個(gè)根據(jù)課程任務(wù)來劃分的基礎(chǔ)型課程，是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，拓展型課程，拓展學(xué)生的能力，開拓學(xué)生的視野，研灸型課程。他的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的好。這是第六種分類好第七種古德萊德的五種課程

五拓展性微課開發(fā)與其他學(xué)科相比，道德與法制更具有開放性，依托鮮活的社會(huì)生活資源，豐富課程，激活課堂，拓展學(xué)生視野，充分利用學(xué)生課前課后學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生篩選，有利于拓展其適應(yīng)的信息，以增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)求知，欲在潛移默化

許多鄉(xiāng)村小伙子來我公司應(yīng)聘時(shí)總是太過羞澀，他們甚至不敢獨(dú)自去拜訪顧客，但現(xiàn)在他們已經(jīng)可以站在面錢是機(jī)器人的展牌上，他們的演講不僅吸引了聽眾，還拓展了他們自己的個(gè)性

透過讀書的覺知，讓他在黑暗中看見光，獲得智慧，進(jìn)而拓展視野，從全球視野到宇宙視野，最終建立聯(lián)系事業(yè)，再寫十四堂人生創(chuàng)意課，合變局創(chuàng)意學(xué)識(shí)背后是上百本書和上百部電影的吸收消化與再試出，除了驚人的閱讀量外，李欣婷還是一個(gè)旅行達(dá)人

后來，在這兩年，我將我的視野拓展了一下，由茶藝師培訓(xùn)的內(nèi)容由茶文化茶知識(shí)的內(nèi)容拓展到了價(jià)值，投資，金融，理財(cái)，理財(cái)，投資這些方面的經(jīng)濟(jì)方面的一些內(nèi)容，把它也作為了一個(gè)與茶藝師培訓(xùn)就并駕齊驅(qū)的一個(gè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)的

你找不足，飛起不做與本業(yè)離得太遠(yuǎn)的事情的原則，我一貫以來都是利用自己的特長(zhǎng)拓展試驗(yàn)，但是即使又開上了綠色月牙寶石視野，本來我們一直做電子零部件，但后來又做寶石做人工寶石向這個(gè)嶄新的領(lǐng)域進(jìn)軍，在龐蘭看來

所謂下聯(lián)起，就是活用自己的特長(zhǎng)，只向熟悉附近熟悉的地方出手，不能根據(jù)心血來潮的念頭做莫名其妙的事情。依照不出妃子的原則，我一貫以來都是利用自己的特長(zhǎng)拓展事業(yè)，但是京瓷又開創(chuàng)了綠色月牙寶石視野

管理學(xué)演講和寫作興趣是可以適當(dāng)改變的，沒有必要把某個(gè)興趣當(dāng)做自己最后的目標(biāo)，也不要隨意放棄刺激的興趣，學(xué)會(huì)開闊自己的視野，接觸一些新鮮的領(lǐng)域，說不定你的興趣就在于此

清晰傳達(dá)新聞主旨在有限的時(shí)間里進(jìn)行新聞素材的拓展，要求學(xué)生學(xué)會(huì)建立新聞與拓展素材之間的關(guān)聯(lián)，用關(guān)聯(lián)的觀點(diǎn)則取并挖掘二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)新聞播報(bào)語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。新聞演講的時(shí)效性，避免了為拓展而拓展割裂新聞與素材之間的關(guān)聯(lián)，從而有效培養(yǎng)學(xué)生辦事事，講時(shí)效的務(wù)實(shí)精神

關(guān)于書單沒有最好，只有最適合你可以收集各種書單來給孩子做參考，目的不是為了讓孩子感到壓力或生出一份我落后了的感覺，相反是為了拓展孩子的選書視野和閱讀廣度，讓孩子在挑書時(shí)說自己選擇的理由，鼓勵(lì)孩子理性分析自己的選擇