站在教室前演講英文作文

演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講，他們都被安利公司印度公司邀請(qǐng)過去過印度演講，第一個(gè)挑戰(zhàn)是全英文，印度人聽英文，第二個(gè)是五萬人的演講，他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場(chǎng)，他走出來演講五萬人

演講雷玉明和吳彩云兩位前輩跟我講，他們都被安利公司印度公司邀請(qǐng)過去過印度演講，第一個(gè)挑戰(zhàn)是全英文，印度人聽英文，第二個(gè)是五萬人的演講，他說是直升飛機(jī)把他送到現(xiàn)場(chǎng)，他走出來演講五萬人

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情況會(huì)怎么樣，室外一所高中，周四下午兩點(diǎn)半左右，室內(nèi)教室塞默爾先生一位老師正站在一塊白板和白滿作文的大桌子前面，看著全班學(xué)生，許多學(xué)生坐在座位上，其中包括豪爾赫，一個(gè)滿頭黑發(fā)的十六歲青少年理想了

在教室楷書精進(jìn)的學(xué)習(xí)中，小林老師非常重視學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，從讀書，作文，筆記，背誦，演講，考試等內(nèi)容出發(fā)，有方法有思路，以此助力更好，更有效地學(xué)習(xí)，同時(shí)也要訓(xùn)練自己的心力

原本我覺得我連英文都說不好，我沒有機(jī)會(huì)站到國外的體育館去演講，但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過去十年持續(xù)的下五十位世界第一名學(xué)習(xí)持續(xù)帶給我源源不絕的能量，所以我今天才能站在這里

晉級(jí)順序依次為俱樂部級(jí)別小區(qū)，級(jí)別中區(qū)級(jí)別，大區(qū)級(jí)別和國際級(jí)別，而每年的英文演講比賽的全國冠軍可以代表中國前往美國參加國際演講比賽，代表中國去美國參賽，想想的都很幸福

首先咱們看看基本上作文的考試方法，不管你是哪個(gè)省市的，我說了，除了山山東校的不考作文之外的，其他省市的，你的作文的出題形式有兩種情況，要么是像這種直接給你中文的，要么就是給你全英文的

三，較強(qiáng)的信息搜集能力，手中沒有信息，或者僅僅掌握了聽眾已經(jīng)知道的信息，都是沒有資格站在聽眾面前發(fā)表演講的，即使是站在講臺(tái)上，也會(huì)使聽眾感到你的演講枯燥無味，使人昏昏然

下星期一交說完，語文老師就走出了教室，同學(xué)們開始議論，紛紛又要寫作文，哪來那么多素材作文老師作文能不能來點(diǎn)別的，我的理想是不再寫作文，同學(xué)們都在不停地抱怨寫作文，真的很讓人頭疼，是一件很大的麻煩事兒，寫多了不行，相繼流水賬寫少了不行，達(dá)不到自主要求，不寫更不行