演講感人故事30字

表達自己的態(tài)度，說過去一些演講書很多是一些寫作老師寫的就是搞書面文字的老師寫的，他們雖有寫好演講學的良好愿望，首先肯定怎么樣，但是他們不演講或演講，很少缺乏演講的實踐，他們的書怎么樣

短距特色是提高演講效果的一種重要方法，即不完全統(tǒng)計善于宣傳鼓動的宣傳教育工作者李彥杰取向彭青一，劉吉等的演講，其句子的長短一般均在八個字左右，國外的一些演講大師盧列林，林肯，邱杰等

值得各位聽眾注意的是，學習演講不能光一味的學習理論一定要多聽，多看演講名篇就好像學習寫作書法一樣，光學習各種理論肯定是不夠的，一定要讀文學名著，或是欣賞古今中外的字帖

演講記住永遠不是學會的，演講的核心本質只有一個字叫做練演講永遠便是把你的整個底層邏輯打通，整個框架打通，剩下的時間去練習，什么東西都是練的，就像騎自行車，我交給你再多的騎自行車的方式

演講記住永遠不是學會的，演講的核心本質只有一個字叫做練演講永遠是把你的整個底層邏輯打通，整個框架打通，剩下的時間去練習，什么東西都是練的，就像騎自行車，我交給你再多的騎自行車的方式

演講記住永遠不是學會的，演講的核心本質只有一個字叫做練演講永遠是把你的整個底層邏輯打通，整個框架打通，剩下的時間去練習，什么東西都是練的，就像騎自行車，我交給你再多的騎自行車的方式

如果你能夠不讀稿，那么盡可能的不要讀稿，而同時你想對演說的內容加深記憶，那么就用五成七寸的小卡片做的演講大綱來代替演講稿，拿好演講卡片，以便隨時參考，用大字把演說的大綱寫在卡片上

演講記住永遠不是學會的，演講的核心本質只有一個字叫做練演講永遠便是把你的整個底層邏輯打通，整個框架打通，剩下的時間去練習，什么東西都是練的，就像騎自行車，我交給你再多的騎自行車的方式

或者遇到特別多的恐懼事件，我們不敢去演講，因為我們從來沒有嘗試過演講，沒有練習過演講能力，為什么我們會害怕跟陌生人交流，因為我們沒有非常好的溝通能力，總是害怕，因為我們能力不夠強，能力強的人打字才會大，因為強大人才不會害怕

今天在演講中使用幻燈片犯的最高頻錯誤之一就是把幻燈片當成演講的提詞器，出現(xiàn)大堆的文字，幻燈片的加分效果之一就是能夠提升觀眾的注意力，讓觀眾可以隨時抓得住你當下所講的

顯然不是大聲能讓你提前感受到演講的情境，能幫你及時修正演講的語言，能讓你加倍熟練演講的節(jié)奏和內容，大聲排練一次比得上默念十次。當然，大聲練習講究發(fā)音準確，吐字清晰，要盡量把每個字音都完整地發(fā)出來，要字頭立字賦收字位

故事的真實性了，哪些賣名是最需打不過的記號，如果的豬角沒有名，沒信叫什么樣子，只要在你的演講中使用句子里名字與個人的代稱可以肯定的是，你的演講會有很強的人性化，給予可貴的要素

后來我的一位員工還當面對我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時候，因為不會使用語音轉文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復了大半天，才把我這篇演講

演講就是講故事，是演講的靈魂，演說是傳遞愛信心和希望，傳遞使命愿景和夢想，馳騁山海風云，笑傲春秋人生掌握演說智慧，勝過百萬雄兵演講的十六字真經打開自己脫口而出，熱愛丟臉，上臺，表現(xiàn)溝通才能暢通

另一場是同布爾史維克的文字較量，威爾遜在一九一八年一月發(fā)表的十四點，這個演講直接回應列寧所提出的意識形態(tài)，挑戰(zhàn)貝爾先的演講十二十世紀闡述美國意識形態(tài)的最重要文件