反派你的腦洞碎了

很多想考戲文的同學，愛覺得自己很有腦洞，很有天賦，但是你這個基本功真是太不扎實，你連個表演符號你都不會用你寫出來的故事，你的大腦邏輯是對的，你的頭腦邏輯是對的，或者說你的腦洞也是對的，你腦洞甚至比正常人要好

四，可以用下列方式取得數量對比一個外反賣和一個內反賣鏡頭相組合或只用內反攀鏡頭可以用下列方式取得數量對比一個外反派和一個內反派鏡頭相組合或只用內反派鏡頭平行的攝影機位可取的同樣效果

郡敵族反派搜黃奏五都郡敵祖反派朝廷派遣龍阿侯韓曾與大鴻盧田廣明率軍進攻，反派者到漢成帝和平中期葉蘭王星與鉤丁王魚漏臥，侯雨又舉兵相呼攻伐張可太守，請求討伐夜郎，王星等人商討調兵的人認為道路遙遠不可出擊

我們發(fā)現(xiàn)，即便那個作品當中有壞人，也是壞家，叫反派。政協(xié)常常是我們把反派當作正面的人物來寫，或者說把反派當作正常人來一個壞人，他絕對不會是腦門上貼這個壞人還，而且一個壞人，他也是人生父母養(yǎng)的

洞口的成本第一點動手的成本太高了，當然還是失望，大家有沖突的時候不動手也不動口，關于動口不動手就跟大家聊到這里，歡迎大家關注腦洞老師的腦洞歷史觀，我們一直打開腦洞看歷史

我們在讓孩子表演前會進行細致的電影解析，幫助孩子們梳理，如果具備反派的人物信念，會給自己的人生帶來哪些障礙，那么有了這樣的鋪墊后，孩子即便在模仿反派人物，他的內心也是不喜歡反派信念的

有的人當選并不高興，有的沒單選，反而開開心心，畢竟這個書單他只是表面的最高領導人好了，關于馬來西亞就跟大家聊到這里，歡迎大家關注腦洞老師的腦洞歷史觀，我們一起打開腦洞

等你成長到一定階段，你就會發(fā)現(xiàn)，我其實小時候看到所有的反派可能都不一定是反派，他只是電影當中的一種人物類型，但是你說有沒有一些就是令你感到印象很深刻的一些人物類型

他不是壞人，但是盡管脾氣不好，很多三觀可能也都是有問題的，但他都告訴你，他不是壞人，這片子里面沒有一個確定的反派，除了最后他們的可能惦記兇手，可能勉強算是反派了

不管是你是恨，怨惱，怒煩還是你的戲，越熱喜悅了，對你有沒有傷害，有戲傷什么洗衣傷心吶。我們光知道恨傷心說恨原腦洞發(fā)恨傷心蜥蜴?zhèn)牡?，你們知道岳飛傳里面的牛告是怎么史詞

我在青海的時候，剛好是十年動漫時期，天天都有造造反派吵架，打人，我們也不去干涉他，我們也不去干涉做我們自己的生意，因為有斧頭幫的人照著一些造反派，也不敢隨便動我們

雖然不同的人有不同的學習和感悟，但隨著時間的推移，知識逐漸進入你的大腦，形成與人生信息一致的世界觀和方法論時，你的學習感悟力就得到提升，你就會有大腦洞開撥云見日，豁然開朗的感覺

不可能是宋美齡為聶家做冰箱，一定是聶其壁拍宋家的馬屁給宋美齡當冰箱，于是造反派們大動干戈，一再審問聶其壁與宋美齡的關系更有甚者，有的造反派連什么是冰箱都不知道，還必一問他你跟宋美齡到底什么關系

故事的節(jié)奏就融進去了，就拉爾夫也是渴望去唱，真自己永遠就只能做反派的命運，卻因為自己的一些反派技能，就在另一個游戲叫甜蜜沖刺里面去幫助小賽車手就叫云妮，就實現(xiàn)了她的夢想了

回想起來，一方面是對造反派的同學種種強硬行動，看不慣看不順眼，一方面又暗暗覺得自己太窩囊優(yōu)柔寡斷，趕不上潮流，后來發(fā)覺也被造反派同學所鄙視，無以自救，也就心灰意懶了