本人宣講視頻就是像演講嗎

一九九二年，楊凱老師十九歲的時(shí)候，他因?yàn)槁?tīng)到一場(chǎng)日本人演講一場(chǎng)日本人的演講，他人生像魔術(shù)概念的改變，哪一場(chǎng)演講像閃電般的擊中，他的腦神經(jīng)系統(tǒng)讓他徹底的感受到震撼

比如很多企業(yè)，很多大型企業(yè)要求我給員工進(jìn)行演講，讓我給員工宣講我的夢(mèng)想，我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我成長(zhǎng)奮斗的歷程，最后演講的內(nèi)容當(dāng)然要落腳到企業(yè)文化上，調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情

像李開(kāi)復(fù)老師曾在一次公開(kāi)演講上說(shuō)到的他一開(kāi)始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒(méi)有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

哼，我剛才準(zhǔn)備了一個(gè)小視頻，就是小視頻，不是我本人的那小視頻，有幾秒鐘，滴滴老師方便放不方便了，我就我如果放的話我就先關(guān)了。我想讓大家看一下，就知道我為啥要做案例

三發(fā)展平臺(tái)及薪酬辦公環(huán)境，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，薪酬結(jié)構(gòu)，員工福利，人才發(fā)展通道，應(yīng)聘流程，校園宣講安排，招聘流程，就業(yè)指導(dǎo)，其他說(shuō)明聯(lián)系我們提問(wèn)答疑注意事項(xiàng)。一宣講權(quán)的人入場(chǎng)結(jié)合準(zhǔn)備要跟學(xué)生發(fā)放宣傳小冊(cè)和播放企業(yè)宣傳片及傳業(yè)企業(yè)內(nèi)開(kāi)案宣講時(shí)要自信，自然，對(duì)批評(píng)材料和視頻要非常熟悉

演講就是講我擅長(zhǎng)的演講，就是講我熟悉的，我對(duì)演講事業(yè)的愛(ài)，就像對(duì)我生命的愛(ài)一樣，朗讀會(huì)讓演講變得更好，我要把它一直堅(jiān)持下去，也說(shuō)智慧是超越也說(shuō)的也說(shuō)智慧是申花智慧的智慧

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

演講的目的立重演講的目的立即習(xí)慣是有跡象的語(yǔ)言，我的人生就會(huì)跡象錄音演講就是教我擅長(zhǎng)的演講，就是教我熟悉的，我對(duì)演講事業(yè)的愛(ài)，就像我對(duì)我生命的愛(ài)一樣，朗讀會(huì)讓演講變得更好，我要把它一直堅(jiān)持下去

有目的有主題，有系統(tǒng)的語(yǔ)言傳播，演講的目標(biāo)力重，遠(yuǎn)久的目的立即習(xí)慣使用吉祥的語(yǔ)言，我的人生就會(huì)吉祥，如注意演講就是講我擅長(zhǎng)的演講，就是講我熟悉的，我對(duì)演講事業(yè)的愛(ài)，就像對(duì)我生命的愛(ài)一樣

我發(fā)現(xiàn)我熱愛(ài)的事情是演講，而且我發(fā)現(xiàn)與其做喬布斯的員工，我更希望像喬布斯一樣去改變世界。而我改變世界的方式就是世界改變我的方式，我被演講而改變，我要用演講去改變更多的人

讓你組織一次宣講會(huì)主資一次演講比賽主資一次，這個(gè)知識(shí)競(jìng)賽主治一次培訓(xùn)班，問(wèn)你如何組織好，對(duì)不對(duì)，這樣的題目在不論是零選還是事業(yè)單位的考試，還是公務(wù)員的考試，你們都會(huì)碰到

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫(xiě)一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我本人學(xué)習(xí)和演講研究演講與口才已經(jīng)有八年之久，將其付諸實(shí)踐也已經(jīng)有將近十二年的時(shí)間。自我在北京師范大學(xué)教授演講與口才的課程之后，我發(fā)現(xiàn)演講能力是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升的

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢(qián)去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買(mǎi)很多的書(shū)，成功心法，演講口才有關(guān)，銷(xiāo)售的書(shū)，有時(shí)間就在家里看書(shū)做夢(mèng)想版