金燦榮與教授演講

更新時間:2023-06-22 17:19

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楊教授的主題演講師間大跌為一個小時左右,相信群友們和我一樣,期待著楊教授開講,下面就讓我們用鮮花和掌聲歡迎楊教授,為我們做論語女人與小人男養(yǎng)章新論的主題演講有請楊教授

524 論語講師群周末杏壇第23講 女人與小人難養(yǎng) 章新論 主講:楊朝明老師

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栩愿讀書會沈老師

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我本能學習和研究演講與口才已經(jīng)有八年之久,將其付諸實踐也已經(jīng)有將近十二年的時間。自我在北京師范大學演講與口才自我在北京師范大學教授演講與口才的課程之后,我發(fā)現(xiàn)演講能力是可以通過訓練來提升的

人生效率體系

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安小小2017

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我本人學習和演講研究演講與口才已經(jīng)有八年之久,將其付諸實踐也已經(jīng)有將近十二年的時間。自我在北京師范大學教授演講與口才的課程之后,我發(fā)現(xiàn)演講能力是可以通過訓練來提升的

第3天 第一章 02,03

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聽糖寶講故事

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二費雷德大學該大學有一個名為約翰弗朗西斯克曼麥克曼演講會的傳統(tǒng)活動,只在紀念層教授與此的約翰費朗西斯麥克曼講述該大學要請我演講,希望我演講陶瓷業(yè)的革新技術員的活兒法時長一個半小時左右

京瓷哲學2 28

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1362188bvss張中新

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該大學有一個名為約翰弗朗西斯麥克曼演講會的傳統(tǒng)活動,旨在紀念曾教曾任教與此的約翰弗朗斯斯七麥克曼教授該大學邀請我演講,希望我演講陶瓷業(yè)的革新技術,語言的活法,身上一個半小時左右

7月27日:人生.工作的結果

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鼻涕喵

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為您邀請到了臺灣第一名嘴張景貴教授,我們今天請張景貴教授談的是說話的藝術與人氣溝通,那在直播的前半個小時會由張教授做一個主題演講,在后半個小時是張教授回答網(wǎng)友的問題,那各位網(wǎng)友可以在下面用文字的形式預先告訴我們,你們想提問張景貴教授的問題

張錦貴-021-人際關係-說話的藝術與人際溝通

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上善若水商學院

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都立阿爾弗雷德大學,該大學名為約翰放棄分配慢演講會的生活狀態(tài),只在今年曾教任教與死福老師新麥特曼教授給大學院稱為演講,希望我演講畢業(yè)的革新技術院的活法是他一角式左右并選微角式什么的

6.50人生工作的結果=思維方式*熱情*能力

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宅_小宅

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曼麥克曼演講會的傳統(tǒng)活動只是在紀念承認,就與此的約翰弗蘭西斯麥克曼教授。該大學邀請我演講,希望我演講陶瓷業(yè)的革新技術員的活法時,長一個半小時左右,被雪薇講師而莫大的光榮

43、人生.工作的結果=思維方式*熱情*能力3

08:27/12:10

何勁澤

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錦上添花,我本人學習和研究演講以后才一定有半年持久,將其付諸實踐也已經(jīng)有將近十二年的時間。自我在北京師范大學教授演講與口才的課程之后,發(fā)現(xiàn)演講能力是可以通過信念來提升的

1-3 以人為師,向厲害的人學習硬本領(七個人物法女性版)

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榕歌成長賦能教練

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阿爾弗雷德大學該大學有一個名為約翰弗朗斯西麥克曼演講會的傳統(tǒng)活動,旨在紀念曾經(jīng)任教與教任教于此的約翰弗朗斯西克麥克曼教授亞大學邀請我演講,希望我以演希望我演講陶瓷業(yè)的革新技術演的活法時長一個半小時左右

43.人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力

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苘苘123

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海定期聽著名動物學家克勞斯教授的動物學與達爾文主義系列講座,布里克教授的生理學演講等。三年級時,弗洛伊德選修的動物學課程的教授克勞斯邀請他作為助手,參加在亞德里亞海濱的動物實驗

第十三章 直面人性(1)弗洛伊德的讀書生涯

08:32/23:45

雨荷_b0

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彭青一教授和劉吉教授我的能量發(fā)生了重大的轉變,我不僅從他們身上學習到演講藝術和演講智慧,還學習到他們做人做事的品質,自我超越,需愚公宜山,敬畏填海般堅持不懈的信念

為愛成交

21:25/25:01

唐建蓉

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當然,這不僅僅是通過化妝和穿衣盧克斯教授的這番話是在一次演講中提到的,我當時是臺下的一名聽眾。等演講結束之后,我專程拜訪了盧克斯教授,并和他深入的探討了有關美的問題

卡耐基寫給女人1-舉手投足盡顯風雅

06:14/07:00

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第二天送給我一九九一年一月,山東泰山醫(yī)院醫(yī)學院學生宣濟艙在聽了我的演講后,寫到彭錦玉教授接近四個多小時的煙,也講深深地震撼著每一個人的心,在人們的心靈中激起了強烈的共鳴,撇開它超群的演講記憶,我感到給我最大教義與啟迪的是彭教授自我價值的實現(xiàn)和他對信仰的終身捍衛(wèi)對人生的執(zhí)著追求

趙燕個人成長計劃175天

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趙燕趙姑娘

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佛大學的君子教授是學校有名的鐵嘴,他不僅才思敏捷,妙語連珠,而且他在很多場合的演講是不需要演講稿的。寄托稿演講,對于一些知名的演講家來說,這也不是一件容易做到的事情

青少年演講與口才(五)

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